Wenn Sie eine Katastrophe sehen, sieht Ihr Kind eine neue Fähigkeit oder Fähigkeit

Kinder zu haben ist eine Erfahrung, die, obwohl sie von vielen wunderbaren Momenten begleitet wird, uns auch mit neuen Herausforderungen und Herausforderungen konfrontiert, die uns lehren, Eltern zu sein. Eines der Teile, die wir als Erwachsene manchmal schwer verstehen, ist die Funktionsweise des Gehirns unserer Kinder.

Ein Beispiel hierfür ist der Moment, in dem unsere Kinder etwas tun, das nicht viel Logik für uns hat, wie z. B. einige Experimente oder Ereignisse, die sie haben. Wir müssen jedoch versuchen, die Dinge aus ihrer Sicht zu sehen und dies im Hinterkopf zu behalten: Sie tun es nicht, um uns zu stören, denn manchmal Wenn Sie eine Katastrophe sehen, sieht Ihr Kind eine neue Fähigkeit oder Fähigkeit.

Wenn Ihr Kind erwachsen wird und anfängt, alles selbst zu tun

Es passiert uns allen: irgendwann Der Tag kommt, an dem unsere Kinder anfangen wollen, Dinge ohne unsere Hilfe zu tun. Das sind großartige Neuigkeiten! Das bedeutet, dass diese kleinen Augen aufmerksam auf das waren, was wir getan haben, und Ihr Verstand möchte bereits jetzt Initiative ergreifen und Dinge für sich selbst tun.

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Am Anfang sehen wir das vielleicht nicht so, denn wie ich am Anfang sagte, hindert uns unsere Erwachsenenmentalität oft daran, zu verstehen, wie Ihr Gehirn funktioniert. Dazu teile ich ein Beispiel mit, das mir kürzlich mit meiner Tochter passiert ist.

Lucia ist fünf Jahre alt und obwohl ich ihr die Möglichkeit gegeben habe, die Kleidung zu wählen, die sie tagsüber tragen wird, habe ich ihr immer zu einem bestimmten Zeitpunkt dabei geholfen, indem ich sie entweder aus den Schubladen genommen oder ein paar Kleider angezogen habe. Seit einiger Zeit Sie beschloss, die Initiative zu ergreifen und eines Tages fing sie an, alles alleine zu machen.

Natürlich nur ein Mädchen zu sein, Die ersten Male waren die Ergebnisse ein bisschen katastrophal: Die Kleidung war unordentlich oder aus den Schubladen und trug einige Kleidungsstücke, die sich meiner erwachsenen Mentalität entsprechend nicht kombinierten.

Ich erinnere mich an einen Tag, an dem er alles getan hat, ohne sich zuerst mit mir beraten zu haben, und dann stolz vor mir aufgetaucht zu sein und mir zu sagen: "Schau Mama, ich habe mich angezogen und bin bereit!"Zusätzlich zum Tragen eines Kostüms, das eher aus zufällig ausgewählten Kleidungsstücken bestand, Die Kleidung, die er nicht anziehen wollte, war nicht am richtigen Ort.

Für eine Sekunde dachte ich: "Nein, was für ein Durcheinander!"Aber dann sah ich wieder sein Lächeln und seine Emotionen und ich verstand diese" Katastrophe ", wie ich sie anfangs sah, es war ein Beweis dafür, dass sie beschlossen hatte, Dinge für sich selbst zu tun, und es gelungen war.

Nach dieser Veranstaltung schenkte ich so etwas nicht viel Bedeutung, schließlich lernte sie nur, sich selbst anzuziehen und alles, was ich tun musste, war Erklären Sie, wie Sie die Kleidung, die Sie nicht tragen würden, in den Schubladen aufbewahren und zurückgeben.

Vor ein paar Tagen las ich in Scary Mommy ein Spiegelbild über einen kaputten Wachsmalstift, das mir klar machte, dass wir die Art und Weise ändern müssen, wie wir die Dinge in vielen Handlungen unserer Kinder sehen, weil Obwohl einige wie ein Unfug wirken mögen, steckt hinter ihnen etwas Wunderbares.

Wenn Sie eine Katastrophe sehen, sieht Ihr Kind eine neue Fähigkeit oder Fähigkeit

Wahrscheinlich sind sich alle Eltern einig: Das Leben mit kleinen Kindern ist ein wunderschönes Chaos in dem es zu hause immer etwas dreckiges oder unordentliches gibt. Von schmutzigen Kleidern oder Möbeln bis hin zu abstrakter Kunst, die sie mit Buntstiften auf Böden und Wänden reflektieren, sind die Streiche unserer Kinder an der Tagesordnung.

Einige von ihnen machen uns ein bisschen verrückt, weil wir nicht verstehen, warum sie sie tun, und sogar wir glauben, dass sie es tun, um zu stören. Jedoch wir müssen einen Moment innehalten und unsere Mentalität ändern, um zu versuchen, die Dinge aus den Augen eines Kindes zu sehen: Sehen die Wände und Böden nicht wie eine leere Leinwand aus, die zum Dekorieren bereit ist?

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Um dies besser zu erklären, erlaube ich mir, mich anzumelden Einige Beispiele für die "Streiche", die ein kleines Kind zu Hause machen kannund die viel mehr verstecken, als sie scheinen:

• Wo siehst du das? schmutz deine Kleidung mit EssenEs gibt die Möglichkeit, alleine zu essen.
• Wo sehen Sie die Schubladen von unordentliche Kleidung Und fehl am Platz gibt es Ihre Fähigkeit, ohne Hilfe zu wählen und sich anzuziehen.
• Wo siehst du? schlammige Zahnpastaist seine Initiative, sie selbst zu waschen.
• Wo siehst du sie? nasses oder gelartiges Haarist seine Fähigkeit, sich zu kämmen.
• Wo siehst du a halbierter BuntstiftEs ist die Entdeckung der Stärke, die es hat.
• Wo siehst du? Milch oder verschüttetes Wasser auf dem Boden, sind Ihre Absichten, es ohne Unterstützung zu bedienen.
• Wo siehst du? ein Durcheinander in der Küche, sind deine Absichten zu helfen und kochen zu lernen.
• Wo siehst du? eine Packung leerer Feuchttücher, gibt es sein Bestreben, Ihnen zu helfen, die Möbel zu reinigen.
• Wo siehst du? ein Gesicht oder Arm mit Federstrichen, sieht er seine Fähigkeit, mit ihm zu halten und zu zeichnen.
• Wo siehst du? die Wände oder der Boden mit Buntstiftkratzerngibt es seine Experimente, um seine Kreativität auszudrücken.
• Wo siehst du das? Toilettenpapier auf dem Boden, Ihr Sohn feiert, dass er ohne Hilfe auf die Toilette ging.
• Wo siehst du? die unordentlichen Klamotten auf dem Boden, sind Ihre Absichten, Ihnen zu helfen, es zu trennen, um es zu waschen.

Sicher, es gibt tausend weitere Beispiele für diese katastrophalen Aktionen unserer Kinder, aber damit möchte ich das zeigen Manchmal gibt es viel mehr als nur UnheilB. Hausaufgaben unterstützen oder versuchen, Dinge ohne Ihre Hilfe zu tun.

Also sollten wir ihnen erlauben, alles alleine zu machen und nichts zu sagen?

Die Antwort ist komplexer als ein Ja oder Nein. Anfangs wäre die Antwort definitiv "nein", weil Es ist nicht gut, Kindern zu erlauben, nach ihrem Willen zu tun und zu widerrufen. Was wir aber tun können, ist, entspannter und weniger verschlossen zu sein und die Nachfrage, die wir bei unseren Kindern haben, zu überdenken.

Wir müssen ihnen die Freiheit und den Raum geben, zu experimentieren und zu versuchen, Dinge für sich selbst zu tun. Wenn nicht, wie werden sie lernen, sie zu tun? Natürlich werden die ersten paar Male eine Katastrophe sein und Unser erster Impuls wird sein, zu springen, um sie für sie zu tun oder sie zu korrigieren.

Aber wir müssen diese automatischen Verhaltensweisen enthalten und wir müssen zulassen, dass sich unsere Kinder irren. Wir müssen ihnen die Gelegenheit geben, Dinge zu versuchen und zu verstehen, dass sie sie nicht beim ersten Mal tun werden.. Und wahrscheinlich weder der zweite noch der dritte.

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Die Botschaft lautet: Kinder tun nichts, was uns stört. In vielen Situationen Sie versuchen nur zu helfen, sich selbst zu versorgen oder eine neue Fähigkeit oder Fähigkeit weiter zu erforschen. Und wir müssen entspannter sein, insbesondere in Bezug auf unsere Erwartungen und verstehen, dass sie ihre Fähigkeiten kaum kennen und sie in die Praxis umsetzen.

Obwohl wir ihnen Raum geben müssen, ist es natürlich unsere Aufgabe als Eltern, sie weiterhin zu führen, und deshalb können wir, wenn eines der von mir genannten Beispiele eintritt, ihre Bemühungen erkennen, aber wir müssen ihnen auch zeigen, wie man es richtig machtErklären Sie ihnen auch, dass alles, was sie tun, Konsequenzen hat (z. B. dass ihre Kleidung dauerhaft fleckig ist oder dass auf den Kopf gestellte Schuhe zum Beispiel ihre Füße verletzen können).

Aber nachdem wir vorher klargestellt haben, dass diese Art von Dingen sie nicht nur ungezogen oder mit der Absicht, uns wütend zu machen, tun, können wir ihnen in diesem experimentellen Stadium ihrer Entwicklung besser helfen, weil Wo Sie eine Katastrophe sehen können, sieht Ihr Kind eine neue Fähigkeit oder Fähigkeit.

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