ETIKETTEN IN DER KINDHEIT: WARUM SOLLTEN WIR NIEMALS KINDER ETIKETTIEREN?

"Hyperaktiv", "frech", "gutaussehend", "intelligent", "schwer", "schmutzig", "unfreundlich", "schüchtern", "faul", "gut", "organisiert" ... die etiketten, die wir oft mit kindern benutzen, sind unzählig. Sicherlich hören wir bei vielen Gelegenheiten nicht auf, darüber nachzudenken, was wir sagen oder wie wir es sagen: Sie lassen uns in Ruhe, und wir wissen wahrscheinlich nicht, welchen Schaden sie anrichten können.

Aber die Wahrheit ist, dass die Etiketten wie eine Platte auf das Kind fallen, das sie trägt, was ihre Entwicklung ernsthaft beeinträchtigt. Weder "positive" noch negative Labels: Wir sagen es Ihnen warum wir niemals Kinder bezeichnen sollten.

Warum sollten wir Kinder nicht beschriften

Lassen Sie die Hand heben, die mit einem Etikett gewachsen ist! Leider tun dies die meisten Kinder und übernehmen am Ende die Rolle des Etiketts, die andere ihnen auferlegen. Diese Rolle wird aber nicht nur im familiären Umfeld übernommen, sondern geht meist auch über andere soziale Bereiche wie Schule oder Freundschaften hinaus.

Bei Babys und mehr Die 14 Elterntipps, von denen alle Eltern wissen, dass sie nur von wenigen befolgt werden Das Label qualifiziert die gesamte Person basierend auf ihrem Verhalten zu einem bestimmten Zeitpunkt. Und nach ständiger Wiederholung geht das Kind davon aus, dass dieses Etikett ihn definiert und sogar seine Art zu sein und sich so zu verhalten, wie es andere von ihm erwarten.

Aber Jedes Kind ist einzigartig und unwiederholbarund seine Denk- und / oder Handlungsweise - die sich auch je nach den Umständen des Augenblicks unterscheiden kann - sollte ihn niemals als Person definieren.

"Negative Tags"

Negative Etiketten missbilligen das Kind und werden normalerweise als verzweifelte Antwort des Erwachsenen verwendet. Das heißt, bevor ein Verhalten uns beunruhigt oder irritiert, handeln die Eltern Etikettierung oder Boxen.

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Zum BeispielDas Kind, das mit dem Label "ungeschickt" aufwächst, geht davon aus, dass es keine Qualitäten hat, um Dinge richtig zu machen oder Fähigkeiten, um Dinge zu verstehen. Sein Selbstwertgefühl wird gemindert, er weigert sich, sich anzustrengen (erlernte Hilflosigkeit) und handelt auf der Grundlage dessen, was andere von ihm erwarten.

Jedes Mal, wenn sich dieses Kind einer Situation gegenübersieht, wird es durch das von anderen auferlegte „plumpe“ Etikett daran erinnert, dass es dies nicht erreichen kann, was zu Frustration, Angst, Apathie, Wut, Widerwillen und Hingabe führt.

"Positive Tags"

Positive Bezeichnungen sind solche, die etwas Qualität oder Fähigkeit des Kindes übertrieben hervorheben. Eltern benutzen sie normalerweise mit der Absicht, ihr Selbstwertgefühl zu schmeicheln, zu fördern oder zu stärken, aber sie sind genauso schädlich wie die vorherigen, da das Kind letztendlich handelt, um die Zustimmung anderer zu erhalten.

Zum BeispielWenn das Kind mit der Bezeichnung „verantwortlich“ endet, geht es davon aus, dass die Qualität, die es in einem oder mehreren seiner Lebensbereiche hat (zum Beispiel, wenn es für Schulaufgaben verantwortlich ist), auf ein anderes Feld hochgerechnet werden muss, damit es mit dem Druck wächst und die Angst, immer so handeln zu müssen, weil es das ist, was andere von ihm erwarten.

Jedes Mal, wenn dieses Kind vor einer Aufgabe steht, verursacht die Bezeichnung "verantwortlich" Spannung und Stress, weil es die Erwartungen erfüllen möchte, die andere an es gestellt haben, was ihm große Frustration bereitet, wenn er der Ansicht ist, dass es diesen Anforderungen nicht gerecht wird. als erwartet Am Ende sind ihre Handlungen auf äußeres Urteilsvermögen angewiesen.

Etiketten sind schlecht für das Kind, das sie trägt, und für den Erwachsenen, der sie auferlegt

Zusätzlich zur Verringerung des Selbstwertgefühls des Kindes und zur Erzeugung von Gefühlen, wie wir sie gerade gesehen haben, Etiketten Box das Kind, so dass es für weitere Bemühungen, es zu ändern, sehr schwierig ist, es zu bekommen: "Ich bin ein schlechter Schüler. Warum werde ich mich bemühen, diese Prüfung vorzubereiten, wenn ich sicher bin, dass ich schlechte Noten bekomme?" (sich selbst erfüllende Prophezeiung).

Aber Für den Erwachsenen, der das Kind klassifiziert, haben die Etiketten ebenfalls KonsequenzenNun, Sie werden dieses Kind nur anhand seines Etiketts sehen, behandeln und ansprechen und dabei andere Eigenschaften ignorieren.

Wir vermissen viele Aspekte der Persönlichkeit unserer Kinder, wenn wir sie kennzeichnen, weil wir uns so auf dieses "gekennzeichnete Verhalten" konzentrieren, dass wir viele andere Tugenden ignorieren, auf die wir wahrscheinlich nicht einmal achten.

Wie entferne ich die Etiketten aus unserem Leben?

Kennzeichnung zu vermeiden ist nicht einfach, da dieses Verhalten in unserem täglichen Leben so tief verwurzelt ist, dass es ist notwendig, eine tiefe Reflexionsübung zu machen um es zu realisieren. Und vielleicht etikettieren viele Eltern, ohne über die Konsequenzen nachzudenken oder auch nur auf fürsorgliche Weise, aber die Wahrheit ist, dass die Etiketten die Freiheit des Kindes einschränken und es daran hindern, er selbst zu sein.

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Wenn Sie die Etiketten Ihres Lebens und die Ihrer Kinder entfernen möchten, Konzentriere dich auf die Action und nicht auf deinen Charakter. Das heißt, das Kind, das systematisch vergisst, seine Hausaufgaben zu machen, ist keine "Katastrophe" oder "ahnungslos". Vergessen Sie einfach diesen Aspekt Ihres Lebens zu einem bestimmten Zeitpunkt. An dem Tag, an dem ich dieses Verhalten nicht mit Redewendungen wie: "Ich habe gesehen, dass Sie heute Ihre Hausaufgaben gemacht haben und aufmerksamer sind."

Es ist auch wichtig, die liebevollen Beschwerdeführer in der Familie zu eliminieren, dem Kind zuzuhören und ihre Gefühle zu bestätigen und es selbst zu sein, der sein eigenes Selbstverständnis auf der Grundlage seiner Erfahrung schmiedet.