Wir werden diesen Monat wieder zur Schule gehen, mit unsere Interviews mit Bildungsexperten. Heute werden wir mit sprechen Nayra Álamo Pärchen die Mutter und Lehrerin Englisch und Grundschule, Ausübung seines Berufs in der öffentlichen Schule. Gegenwärtig bildet er sich in Weißer Pädagogik und Begleitung aus, weil er sehr daran interessiert ist, den Bereich des persönlichen Wachstums auf einer bestimmten Ebene zu vertiefen und Familien und Studenten in ihrer Arbeit begleiten zu können.
Wir können es in ihrer virtuellen Gruppe La school de Nayra, Reflexionen eines Lehrers und bald in ihrem neuen Blog lesen. Beteiligen Sie sich am Netzwerk mit der Seite auf Facebook: "Nayras kleine Schule, Reflexionen eines Lehrers" und bald werde ich in meinem neuen Blog veröffentlichen.
Wie wäre die ideale Schule?
Für mich muss die ideale Schule ein Raum sein, in dem Kinder alle Arten von Erfahrungen mit der natürlichen Umwelt machen können.
Grüne Schulen mit Obstgärten, Gärten, Ecken zum Erkunden, Entdecken und Spielen im freien Kontakt mit der Natur. In dem Sie sich an der Pflege von Tieren beteiligen und von ihnen Gesellschaft, Nahrung usw. erhalten könnten. Die Grünflächen unserer Schulen sind in der Regel begrenzt und verschwendet.
Klassenzimmer, ja oder nein?
Wir brauchen geräumigere und gemütlichere Klassenzimmer, die mit Küche, Waschbecken, Lese- und Ruheräumen ausgestattet sind und in denen wir Räume schaffen, erleben und uns wohler fühlen können. Heutzutage sind die Klassenzimmer zu klein, so dass der Lärm unerträglich wird und außer den Schreibtischen und mehreren Regalen kein Platz mehr für irgendetwas ist.
Wie sollen die Studierenden verteilt werden?
Ich möchte, dass in Schulen Schüler unterschiedlichen Alters den ganzen Tag miteinander interagieren können.
Wo Lernsituationen für das gesamte Zentrum entstehen und Schüler mit ähnlichen Interessen sich auf organisierte Weise zusammenschließen können, um Erfahrungen auszutauschen. In diesem Sinne sind die Grundschulen meiner idealen Schulform am nächsten und verschwinden leider nach und nach.
Was scheitert grundlegend am Bildungssystem?
In unseren Schulen unterrichten sie weiterhin den gleichen Inhalt und die gleiche Art und Weise, wie unsere Großeltern gelernt haben. Das Lehrpersonal beschränkt sich auf die Wissensvermittlung und der Schüler merkt sich einfach Konzepte und nimmt passiv an seinem Lernprozess teil. Das System ist besorgt über die geringen Ergebnisse internationaler Tests wie des PISA-Tests und setzt die Lehrkräfte unter Druck, ihre Unterrichtspraxis zu verbessern. Die Lehrer reagieren darauf, indem sie ihre Schüler und Familien unter Druck setzen. Das Ergebnis: erschöpfte Lehrer und demotivierte Schüler. Es ist eine Hexenjagd.
Respektiert der Lehrer das Bildungssystem?
Das System entmenschlicht die Unterrichtspraxis.
Er scheint sich mehr Sorgen um die Ergebnisse zu machen als die Menschen. Niemand erfüllt die emotionalen Bedürfnisse von Lehrern, Schülern und Familien, die müde und unmotiviert den Schultag überstehen. Es gibt keine Unterstützung für Familien, Studenten und / oder Pädagogen. Die behördlichen Anordnungen und die Fachkräfte führen die Anordnung aus. Das Lehrpersonal nimmt vor der Situation eine völlig passive Position ein, anstatt sich mit den übrigen Klassenkameraden, Schülern und Familien über die Lehrpraxis Gedanken zu machen.
Ich danke dem Lehrerin Nayra Alamo Die Zeit, die sie uns widmet, seit ich weiß, dass sie mit Beginn des Schuljahres und ihrem Projekt in ihrer Schule, den Kindern respektvolle Begleitideen zu vermitteln, Zeit kostet.
Aber ich möchte seine Vision hervorheben, aus den Schützengräben, aus dem Herzen der Schule, ohne Verleumdung oder Ausreden. Diese mutige Vision von Lehrern, die bereit sind, die Fehler des Systems zu entdecken und sie rückgängig zu machen, macht uns Hoffnung auf eine Verbesserung der Bildung.
Morgen geht es weiter Das Interview mit dieser wundervollen Lehrerin, Nayra Álamo. Ich hoffe, Sie lesen es so gerne, wie ich es gerne mache.
