Die Schlagzeilen wiederholten die Nachricht: "Zwei Stunden vor dem Bildschirm sind schlecht für das Gehirn von Kindern." Jenseits der Panikmache, dass eine solche Aussage sein kann, Die Studie ist die erste auf lange Sicht und mit einer so großen Bevölkerung (eine Reihe von Kindern).
Die Ergebnisse sind jedoch vorläufig und wurden noch nicht offiziell veröffentlicht, so dass wir keine konkreten Daten haben. Dies hat die Verantwortlichen nicht davon abgehalten, vor kurzfristigen Schlussfolgerungen zu warnen. Beeilen sich Forscher? Oder sollten wir besonders auf die Zeit achten, die unsere Kinder vor einem Bildschirm verbringen? Lassen Sie uns das letzte, was darüber bekannt ist, wiederholen.
Reichen zwei Stunden, um das Gehirn des Kindes zu beeinträchtigen?
Dr. Gaya Dowling, aus Nationale Gesundheitsinstitute, eine der renommiertesten Institutionen in der Medizin, sagte in einem Interview für "60 Minuten" der CBS, ja. Um zu diesem Schluss zu kommen, wurde die bislang größte Langzeitstudie zu diesem Thema durchgeführt.
Konkret sind 11.000 Kinder, ein ganzes Jahrzehnt und 300 Millionen Dollar die Zahlen, die der Forschung zugrunde liegen. Um den Wert zu steigern, muss gesagt werden, dass die Studie von der US-Bundesregierung über das NIH bezahlt wird. Zunächst, erklärte Dr. Dowling, analysierte die Studie Dinge wie Tabak, Drogen und den Gebrauch von Mobiltelefonen.
Bei Babys und mehrKinder, die sich fürs Handy begeistern: sieben Tipps zur Vermeidung von Bildschirmsucht im SommerAllmählich beschlossen die Forscher, sich mehr auf die Verwendung der Bildschirme zu konzentrieren, da diesbezüglich keine soliden Studien vorliegen. Bei der Untersuchung wurden die Gehirne von 4.500 Kindern mit Hilfe der Magnetresonanztomographie analysiert. Sie stellten fest, dass es einen signifikanten Unterschied zwischen Kindern gibt, die häufig Smartphones und Tablets verwenden, und solchen, die dies nicht tun.
Wie Dr. Dowling erklärte, bei Kindern zwischen neun und zehn Jahren was sie pro Tag verwenden mehr als sieben Stunden Bei diesen Vorrichtungen wird ein dünnerer somatosensorischer Kortex beobachtet. Dieser Teil des Gehirns ist verantwortlich für die Koordination der Informationen von den Sinnen. In seinen Worten, zusätzlich dazu, studierten die Kinder, die zählen mit mehr als zwei Stunden Bildschirmnutzung pro Tag, Sie zeigten auch eine niedrigere Punktzahl in Denken und Sprachkenntnissen. Was bedeutet das alles?
Die Studie ist vorläufig und wir können noch nichts mit Vollständigkeit bestätigen.
Es ist sehr wichtig, mehrere Punkte der Studie hervorzuheben. Das erste und wichtigste: Dies sind vorläufige Ergebnisse. Ich meine Wir können unsere Hand immer noch nicht ins Feuer legen oder sie als endgültig verstehen. Aktuelle Interpretationen können sich in den nächsten Schritten der Untersuchung vollständig ändern.
Bei Babies und mehr würde eine "Bildschirmzeit" die Intelligenz von Kindern beeinträchtigen. Kümmern wir uns um deren Verwendung?Wir können nicht sagen, dass "eine Studie gezeigt hat ...", weil es in keiner Weise wahr ist
Zweitens hebt der Arzt zwei wichtige Punkte hervor: die Ausdünnung des somatosensorischen Kortex und die niedrigeren Werte in den Sprach- und Gedankenversuchen. Sind sie verwandt? Verursacht diese Ausdünnung bei Kindern ein Problem? Wir wissen es nicht Beide Tatsachen könnten zusammenhängen, aber die Forscher verstehen nicht, wie oder warum.
Die Forscherin selbst sagte während des Interviews, dass einige der Fragen, die sich aus diesen vorläufigen Daten ergeben, in wenigen Jahren beantwortet werden können. Andere Ergebnisse müssen jedoch noch einige Jahre warten, bis sie geklärt sind. All dies ist sehr wichtig: Wir können nicht sagen, dass "eine Studie gezeigt hat ...", weil es in keiner Weise wahr ist.
Was wissen wir bis heute?
Im September dieses Jahres kündigte eine weitere Studie, die in der renommierten Zeitschrift The Lancet veröffentlicht wurde, die negative Beziehung zwischen Handys und Kindern an. Die Studie muss jedoch mit Vorsicht gelesen werden: Ihre Methodik lässt zu wünschen übrig und nutzt einige Ergebnisse, um zu scharfe Schlussfolgerungen zu ziehen. Das heißt nicht, dass ich falsch liege, aber das Das Ergebnis kann laut Studie nicht so stark bestätigt werden.
In Xataka lässt uns die Besessenheit über die Bildschirme Gefahren erkennen, bei denen es nur Zusammenhänge gibt (und das ist problematisch)Es ist nicht das erste Mal, dass es passiert. Da Mobiltelefone und Tablets in die Gesellschaft eindringen, wächst die Besorgnis. Wir wissen wirklich nicht, wie sie uns beeinflussen, zumindest in einem tiefen Sinne. Die durchgeführten Studien sind jedoch vorerst etwas zu kurz gekommen. Dies könnte die erste ernsthafte und auf lange Sicht solide Schlussfolgerung sein.
Dr. Kara Bagot, verantwortlich für den Gehirnscan der Kinder, bemerkte während des Interviews, dass das Gehirn das Belohnungssystem aktiviert, einen neurologischen Mechanismus, mit dem wir uns bei der Nutzung sozialer Netzwerke wohl fühlen. Dieser Forscher glaubt, dass soziale Netzwerke eine Rolle bei der Aktivierung dieses Systems spielen.
Dies ist wichtig, da Neurotransmitter, die dafür verantwortlich sind, dass wir uns zufrieden fühlen oder Freude daran haben, wesentlich für die Entwicklung und das Lernen des Gehirns sind. Auf der anderen Seite Jeder übermäßige Gebrauch solcher Geräte ist negativ, wie es ist, etwas zu missbrauchen. Im Leben eines Kindes ist eine ausgewogene Entwicklung sehr wichtig.
Bei Babys und mehr Der Kontakt mit der Natur ist gut zum Lernen: Schlüssel für Kinder, um die Bildschirme zu verlassen und nach draußen zu gehenDie American Pediatric Association empfiehlt daher, die Verwendung dieser Geräte proaktiv zu kontrollieren. Die richtige Formel, erklärte Dr. Dowling, ist, das Handy als Werkzeug zu benutzen, ohne dass es Sie kontrollieren kann. Wir sind möglicherweise noch nicht in der Lage, konkret zu sagen, ob die Bildschirme uns viel oder wenig negativ oder positiv beeinflussen, zumindest in wissenschaftlicher Hinsicht, aber was wir mit der Sicherheit des Volkssprichworts sagen können, ist, dass in der Balance Weisheit steckt .
