Vor ein paar Tagen sprachen wir über einen interessanten Bericht, der von den größten Bildungsexperten über die Zukunft der Schule im Jahr 2030 erstellt wurde In den fünfzehn Jahren sind wir zu weit weg. Unsere Kinder wurden in einer anderen Zeit geboren, der der Digital Natives und brauchen eine Schule, die ihren Bedürfnissen dringend entspricht. Änderungen sind jetzt erforderlich im pädagogischen Modell.
Kommen wir zur Idee. Die Welt hat sich verändert und unsere Kinder haben sich mit ihm verändert. Wir erleben eine große technologische Revolution, und die Schule kann nicht mehr so bleiben wie vor zwanzig, nicht einmal vor fünf Jahren, aber sie muss diesen Wandel begleiten und sich an die neuen Zeiten anpassen.
Eine Schule für Digital Natives
Unsere Kinder oder zumindest die meisten von uns haben gelernt, mit einem Tablet oder Smartphone umzugehen, anstatt die ersten Worte zu sagen. Seit sie laufen, haben sie aktiven Kontakt mit Technologie: Sie spielen, zeichnen, fotografieren, suchen nach Videos, hören Musik ... Und wenn Sie bemerkt haben, haben sie viele kleine Gummikreise in eine schöne 3D-Figur verwandelt Dank eines Tutorials fanden sie auf YouTube.
Das sind unsere Kinder. Sie haben eine ganze Welt von Informationen mit einem Klick. Sie lernen Wirtschaft, Kunst und Wissenschaft, ohne es zu merken, sie treiben sogar Sport, wenn es schneit, während sie im Wohnzimmer zu Just Dance tanzen. Sie wählen, sie entscheiden, sie senden.
Die Zukunft der Bildung geschieht nicht, indem Bücher durch Tablets ersetzt werden und man glaubt, dass die Änderung bereits erfolgt ist. Es dauert eine Veränderung in der Art und Weise, Wissen für Kinder anzubieten, über das Format hinaus.
Dies wird die Schule der Zukunft sein
Experten glauben, dass die Schule der Zukunft eine sein wird kollaborative Schule in denen standardisiertes Lernen zu einem anderen führen wird offen und kooperativund in dem der Lehrer seine Schüler als Leitfaden begleitet, um das Beste aus ihnen herauszuholen. Konzepte, die Schulen allmählich übernehmen, in denen aber noch viel zu tun ist.
Es sind die Kinder selbst, die heute nach Informationen suchen. Ihre Einstellung zum Wissen ist anders. Aus eigener Neugier suchen sie nach dem, was sie interessiert. Sie können nicht so tun, als würden sie mit der Stimulation, die sie heute haben, sechs oder sieben Stunden an einem Schreibtisch sitzen, um einem Lehrer zuzuhören. Sie brauchen mehr, sie verlangen mehr.
Die Rolle des Lehrers
Eine der Veränderungen, die die Schule der Zukunft vorhersagt, ist die folgende Der Lehrer wird nicht mehr die einzige verfügbare Informationsquelle sein. Die Arbeit des Lehrers ist viel komplexer als die des Wissensanbieters. Ihre Hauptaufgabe wird es sein, die Herausforderungen zu leiten, zu unterstützen und anzugehen sowie sie zu lehren, kritisch gegenüber den Informationen zu sein, auf die sie Zugriff haben.
Er muss die Fähigkeit haben, den Schüler zu begleiten und sich in ihn hineinzuversetzen. Kennen Sie Ihre Fähigkeiten und Mängel, entdecken Sie deren Potenzial. Nicht alle Kinder können auf die gleiche Weise gefordert werden. Einige brauchen mehr Druck und andere mehr Freiheit. Der Schlüssel ist zu wissen, wie man jedes Mal den perfekten Schlüssel spielt.
Die Art des Inhalts
Das aufgezwungene Lernen macht im Rahmen der Fortbildung keinen Sinn. Sie müssen den Schüler eher als "Klienten" mit unterschiedlichen pädagogischen Anforderungen sehen.
Die Inhalte werden individualisiert, um den Bedürfnissen und Interessen der Schüler gerecht zu werden. 83 Prozent der Inhalte werden "angepasst" und personalisiert und 17 Prozent standardisiert. Sehr weit weg von dem, was wir heute in Schulen sehen.
Die Wissensquellen im Jahr 2030
Kein Zweifel Das Internet wird die Hauptquelle des Wissens sein. 43% der Inhalte stammen von dort, auch über die von der Schule angebotenen akademischen Inhalte (29%), das soziale und persönliche Umfeld (13%) oder die kulturellen Einrichtungen (3%). Persönliche und praktische Fähigkeiten werden mehr geschätzt als akademische Inhalte.
Der Schüler muss lernen, Wissen zu lieben, sich an Forschung, Suche und Entdeckung zu erfreuen. Wenn wir wollen, dass sie in der kommenden Welt Gültigkeit haben, wenn wir möchten, dass sie sich bewegen, müssen sie bereit sein, Dinge auf ihre eigene Weise zu tun (weil es viele Möglichkeiten gibt), ohne sie zu konditionieren und sie zu guten Ergebnissen zu führen.
Wie Sie sehen, unterscheidet sich die Zukunft der Bildung stark von der heutigen. Unsere Kinder sind Digital Natives. Sie denken, leben und führen anders als wir als Kinder. Die Zeiten haben sich geändert und die Ausbildung muss auf dem neuesten Stand sein. Änderungen sind jetzt erforderlich! Glaubst du nicht?
