Wir wissen, dass Finnland einen Unterschied bei den Bildungsergebnissen macht und dass diese Situation das Ergebnis vieler Faktoren ist, einschließlich der gesetzgeberischen Stabilität im Bildungswesen und der Beteiligung von Lehrern an den Entscheidungen in diesem Bereich. .
Heute wollte ich kommentieren, dass es im nordischen Land auch eine gibt klarer Wille, Mobbing zu bekämpfen, und wenn ich "existiert" sage, meine ich das Engagement aller Teilnehmer an der Bildungsgemeinschaft auf Landesebene. Dort wurde vor Jahren mit der Umsetzung eines von der Universität Turku entwickelten Programms begonnen, das derzeit nicht nur für 1500 (von 2800) Schulen gilt, sondern auch in andere Länder wie die Niederlande, Schweden oder Luxemburg exportiert wird.
KiVa heißt die Initiative und ist eine Abkürzung für Kiusaamista Vastaan, was "gegen Einschüchterung" bedeutet (Kiva wird auch umgangssprachlich verwendet, um etwas zu beschreiben, das angenehm ist).
Ich muss Ihnen nicht sagen, dass ich denke, dass ein methodisches, globales Programm, an dem Professoren, Studenten und andere Beteiligte (z. B. Nicht-Lehrkräfte) beteiligt sind, erfolgreich sein wird, insbesondere wenn es regelmäßig evaluiert wird. 98 Prozent der mit Mobbing verbundenen Situationen Sie haben sich verbessert, seit KiVa seine Reise im Jahr 2006 angetreten hat. Dies beweist, dass „Wollen Macht ist“ und dass der beste Weg, um ein soziales Problem dieser Art auszurotten, darin besteht, sich diesem Problem zu stellen.
Die internationale Anerkennung dieses Systems ließ nicht lange auf sich warten: 2009 gewann es den ersten Preis bei den European Crime Prevention Awards, 2010 eine Anerkennung durch das Kindergesetz, 2012 den Social Policy Award Vancouver (Kanada), ... sind nur Beispiele.
So funktioniert KiVa
Ich habe gelesen, dass ein Großteil der Interventionen auf das abzielt, was wir hier als „Zuschauer“ bezeichnen, da das Opfer in einer Situation der Belästigung möglicherweise erlernte Hilflosigkeit entwickelt hat, aber derjenige, der draußen ist, wenn er der Meinung ist, dass er zugunsten von ihr eingreifen sollte (des Opfers) muss über grundlegende Strategien verfügen, die es ihm ermöglichen, seine Position zu behaupten, ohne Angst vor dem Angreifer zu haben.
Das Programm verfügt über qualitativ hochwertige Hilfsmittel, aber Qualität ist auch die Umsetzung, das ist der Schlüssel. Den Lehrern wird auch beigebracht, was zu tun ist, und dies ist sehr wichtig. da es nicht einfach ist, ein solches Problem erfolgreich anzugehenin dem Sinne, dass der Angreifer vorübergehend entfernt werden kann, aber wie verhalten Sie sich später mit ihm? In diesem Sinne bezieht das Programm die „Mobber“ in den Prozess ein, so dass sie Teilnehmer an der Änderung sind, und nur wenn diese Strategie fehlschlägt, werden sie bestraft, aber es scheint, dass letztere normalerweise nicht auftritt.
Eine Reihe von Gruppenmethoden wird angewendet, damit Schüler der ersten bis neunten Grundschulklasse über Mobbing und Reflexion nachdenken können. Es gibt auch ein Engagement von Eltern, und von Schulen werden sie um Teilnahme und Engagement gebeten, sowie In Finnland haben Sie Respekt vor der BildungseinrichtungDie Eltern der Schüler sind ebenfalls Teil des Wandels.
Dies wäre ein Aspekt für die Arbeit in unserem Land, da es immer noch Eltern gibt, die bereit sind, sich zu verbessern (unabhängig davon, ob die Kinder Opfer, Umstehende oder Aggressoren sind), und es gibt andere, die Einschüchterungen fördern oder die Bemühungen von Lehrern herabsetzen, und sogar Sie werden wütend, wenn ihr Sohn von der Schule gerufen wird, weil er einen Klassenkameraden belästigt hat.
Wie gesagt, der Erfolg des KiVa motiviert es, die finnischen Grenzen zu überschreiten, und es kommt nach Japan, wo ein Professor an der Universität von Osaka die Möglichkeit erwägt, seine Einführung in den Schulen des japanischen Landes vorzuschlagen.
Und hier haben wir sehr lobenswerte Initiativen gesehen, die es wert sind, vorgestellt zu werden, wie sie in Camargo (Kantabrien) oder in der Extremadura entwickelt wurden. Besonders gut hat uns der TEI gefallen, dessen Autor Andrés Bellido uns in einem Interview mitteilte, dass das Opfer an der entstehenden Situation niemals schuld ist. Aber ich fürchte, wir haben noch einen weiten Weg vor uns Ich wünsche, dass ein guter Teil der pädagogischen Gemeinschaft, wir bereit sind, es zu reisen.
