Viele Eltern denken jetzt darüber nach, den idealen Kindergarten für ihre Kinder zu finden, der im nächsten Jahr beginnt, und es ist keine Entscheidung, die für sie unangenehm ist, da es eine grundlegende Entscheidung im Leben der Kinder ist.
Ich denke daran, ihnen bei dieser Entscheidung zu helfen wir haben Deheni Rubio interviewt, der ein klinischer Psychopädagoge ist, Abschluss in Neurolinguistik, Spezialist für Kognition und Sprache, Lehrer und Doktorand. Wir können es auf ihrer Seite mimamadice.com finden. Sie ist auch die Mutter eines 22 Monate alten Jungen, den sie von ganzem Herzen liebt.
Wie finde ich den Kindergarten, den wir suchen?
Wenn deine Freunde dich fragen, auf welche Schule du deinen Sohn endlich gebracht hast, antworte nicht "Es ist die, die sie uns empfohlen haben", sondern "Es ist die, die uns zum Verlieben gebracht hat".
Sie haben endlose Antworten zu geben. Das einzige, was Sie tun müssen, ist sich gut zu informieren und zu entscheiden, welches für das Kind und seine Familie am bequemsten ist.
Worauf sollten wir in einem Kindergarten grundsätzlich achten?
Wenn wir beschließen, dass unser Kind in den Kindergarten kommt, können wir viele Zweifel und Unsicherheiten haben. Es gibt jedoch einige grundlegende Fragen, die Sie bei Ihrer Entscheidung berücksichtigen können. Ist der Ansicht, dass das Ziel des Kindergartens darin besteht, die Gewohnheitsbildung zu fördern und wichtige Fähigkeiten für den späteren Erwerb von komplexem Lernen (wie Lesen, Schreiben oder Mathematik) zu fördern.
Ist es wichtig, klar über Ihre Prioritäten zu sein?
Betrachten Sie zwei Ansatzpunkte: Welche Schule möchten Sie und wie nahe es zu Ihnen nach Hause oder zur Arbeit ist.
- Überlegen Sie zunächst, welche Fähigkeiten Sie bei Ihrem Kind erwarten. Das entwickelt zum Beispiel kritisches Denken, Sprachen, Gewohnheiten oder ist gemischt, säkular und eher akademisch als entspannend. Das ist eine Schule nur für die ersten Jahre oder eine, die spätere Noten hat. Die Beantwortung dieser Fragen erhöht die Art von Fähigkeiten, die unsere Kinder für spätere Schulen entwickeln sollen.
- Im zweiten Fall sollte die Entscheidung, die Sie treffen, auch auf der Zeit basieren, die Sie benötigen, um zu dieser Schule zu gelangen, wie nahe Sie sind, wie Sie diesen Transfer machen und wie viel dies für die wirtschaftlichen Kosten bedeutet.
Sollten wir in unseren Wahlzentren mit unserer Ideologie oder Überzeugung Prioritäten setzen?
Es ist wichtig, dass das Zentrum, das Sie wählen, mit den Prinzipien übereinstimmt, die Sie zu Hause verfolgen: Familienkultur, Religion, monatliches Einkommen, Elternschaft und Werte, die Sie vermitteln. Die Art und Weise, wie wir unser Kind erziehen, sollte eine Verlängerung der Schulzeit sein. Wenn Sie zu Hause nicht schreien oder keine verbale / körperliche Bestrafung ausüben, sollten Sie eine Schule suchen, in der sie den gleichen Grundsätzen folgen. Diese Eigenschaften müssen nicht mit Grenzen, Gewohnheiten und der Weitergabe von Wissen bekämpft werden. Was wir suchen, ist ein professionelles Umfeld, in dem die individuellen Eigenschaften von Kindern priorisiert werden, um ihre Fähigkeiten zu entwickeln.
Worum sollten wir bitten, um sicherzugehen, dass wir eine gute Wahl treffen?
Wie ich bereits erwähnt habe, versuchen wir, alle Bereiche der Entwicklung wie Sprache, Psychomotorik und Wahrnehmung auf ganzheitliche Weise zu entwickeln und zusätzlich das Selbstwertgefühl, die Fähigkeit zum Denken, Analysieren und Sozialisieren zu stärken.
Welche Fragen schlagen Sie vor?
Fragen Sie, wie sie Fähigkeiten entwickeln, die Sie besonders interessieren. Zögern Sie nicht, alle Ihre Fragen zu beantworten und Antworten zu erhalten, die Ihre Neugier befriedigen. Wenn Sie sie nicht haben, können Sie Richtlinien erhalten, um zu wissen, dass diese Schule nicht für Ihre Bedürfnisse geeignet ist.
Können Sie uns einige Beispiele nennen, nach denen wir fragen sollten?
- Methodik Grundsätze, auf denen die Schulphilosophie basiert, die wichtigsten Fähigkeiten und Kompetenzen, die sie bei den Schülern fördern möchten. Anzahl der Kinder, Lehrer, Unterstützungslehrer und Kindermädchen pro Gruppe. Zeitpläne von Routinetätigkeiten, Philosophie, die in Bezug auf Disziplin und Regeln vorherrscht.
- Sind sie in Bezug auf Lehrer in Bereichen qualifiziert, die sich auf die frühkindliche Bildung beziehen, und werden sie ständig aktualisiert? Nutzen sie die Gruppen- / Individualdynamik, wie verfolgen sie individuell oder nehmen Anpassungen vor? Wie kann der Fortschritt der Kinder beurteilt werden? Wie ist die Interaktion zwischen Lehrern / Schülern? Freundlich, liebevoll?
- Beziehung zu den Eltern. Gibt es häufige Kommunikation mit den Eltern? Können Sie einen Termin mit dem Lehrer oder dem Psychologen vereinbaren, wenn Sie Fragen haben?
- Sicherheit, zu wissen, welche Maßnahmen die Schule täglich zum Schutz der Sicherheit von Kindern ergreift, und im Notfall, zum Beispiel, wer oder wer das Kind abholen kann, wie die Entbindung der Kinder bei der Abreise erfolgt, werden von einigen überwacht Typ, ein Register von Lehrern und Reinigungspersonal haben, eine Krankenversicherung oder eine Unfallversicherung haben, wenn sich eine Sicherheitsperson an der Tür befindet, z Sind Sie ausgebildet, um Kinder zu vertreiben oder zu schützen?
- Sicherheit des Eigentums und der Einrichtungen. Fragen Sie nach, ob sie eine Zivilschutzlizenz oder eine gleichwertige haben (dies garantiert, dass die Einrichtungen sicher und für Kinder dieses Alters geeignet sind, zum Beispiel rutschfeste Streifen auf der Treppe, um Kinder, Badezimmer oder Möbelecken zu bewegen, haben Feuerlöscher und Notausgang) und wenn die Fenster mit Versicherungs- oder Sicherheitsgittern versehen sind.
- Hygiene und Organisation. Das Zentrum ist sauber und angenehm anzusehen, es verfügt über ausreichende Beleuchtung und Belüftung, die Materialien sind organisiert. Schauen Sie sich das Badezimmer an, ist es makellos?
Nicht unbedingt, diese Entscheidung hängt allein von der Familie ab. Die größte Unsicherheit beruht auf der Frage der Sozialisation. Einige Leute sagen, dass sie durch den Kontakt mit anderen Kindern und anderen Umgebungen als zu Hause begünstigt wird. aber es gibt auch diejenigen, die mit vielen Grundlagen sagen, dass sich die Sozialisation nicht unbedingt in der Schule entwickelt.
Und wer hat recht?
Persönlich haben beide recht, alle Familien sind unterschiedlich und wissen, was für jedes ihrer Mitglieder am besten ist. Die Bildungsgrundlagen sind hauptsächlich zu Hause, wie Werte, Respekt und Einstellungen der Bürger. Die Schule ist eine Erweiterung der guten Sitten und Gebräuche, die unser Sohn in seinem Alltag annehmen soll.
Was bietet ein guter Kindergarten für Kinder?
Ein guter Kindergarten bringt Vertrauen in ihre Fähigkeiten und Kenntnisse, erkennt ihre Bemühungen, stärkt ihre Fähigkeiten. Es stärkt das Selbstwertgefühl, die Fähigkeit zum Denken, Analysieren und Sozialisieren. Es fördert das Management von Emotionen, das Lösen von Problemen und den Dialog. Wie oben erwähnt, wird es eine Erweiterung der Verwendungszwecke und Bräuche, die zu Hause durchgeführt werden.
