In Peques und Más reden wir gerne darüber Astronomie und wir sind besonders aufmerksam auf alle Initiativen, die mit der Schaffung spezialisierter wissenschaftlicher Berufe zu tun haben. Die Nachricht, dass ESA, INTA und INSA fünf Teleskope für Bildungszwecke zur Verfügung stellen, konnte daher nicht übersehen werden.
Und es ist so, dass die drei Institutionen eine Kooperationsvereinbarung im Bildungsbereich unterzeichnet haben Spanische und europäische Schüler und Studenten können eines der Radioteleskope von ihren Klassenzimmern aus benutzen der Europäischen Weltraumorganisation (ESA) in Spanien sowie vier weitere Beiträge der ESA, des INTA (Nationales Institut für Luft- und Raumfahrttechnologie) und des öffentlichen Unternehmens Engineering and Aerospace Services (INSA). Die Initiative heißt CESAR-Projekt (Abkürzung für Cooperation through Space Science und Astronomy Education) und wurde gerade im Europäischen Weltraumastronomiezentrum (ESAC) der ESA vorgestellt und befindet sich in Villanueva de la Cañada in Madrid.
Die VIL-1-Antenne mit einem Durchmesser von 15 Metern, die seit 1974 in Betrieb ist, ist das ESA-Radioteleskop, das für die Projekte Herschel und XMM-Newton verwendet wird. Es ermöglicht die Beobachtung der am weitesten entfernten Galaxien im Infrarotlicht und in Röntgenstrahlen. Ziel ist es, den Ursprung des Universums zu untersuchen.
Darüber hinaus ermöglichen die beiden optischen CESAR-Teleskope die gleiche Art von Licht, die das menschliche Auge sieht. Diese befinden sich an der NASA-Station von Robledo de Chavela (Madrid) und Cebreros (Ávila). Cebreros ist eine der drei Antennen, die der ESA weltweit zur Verfügung stehen, um ihre interplanetaren Missionen und Weltraumteleskope zu kommunizieren und zu steuern, die am weitesten von der Erde entfernt sind.
Eines der aufregendsten Themen ist das Da es sich bei allen Teleskopen um Roboter handelt, können die Schüler sie dank der Software von ihren Klassenzimmern aus steuern entwickelt von den Wissenschaftlern und Ingenieuren des CESAR-Projekts. Die Verbindungen werden über das Internet hergestellt Das Management kann also von Schulen in jedem Teil der Welt übernommen werden. Es scheint auch geplant zu sein, weitere Nutzerkategorien wie Amateurastronomie-Gruppen, professionelle Astronomen und sogenannte Alarmierungsnetzwerke einzubeziehen, die Änderungen im Raum wie das Auftreten von Supernovae identifizieren.
Das Ziel ist das Die Schüler können zusammen mit ihren Tutoren astronomische Nacht- und Sonnenbeobachtungen durchführenund laden Sie die entsprechenden Daten zur weiteren Analyse herunter. Darüber hinaus ermöglicht das Projekt Kooperationen, in denen Studentengruppen neue Instrumente entwickeln oder deren Steuerungsprogramme verbessern.
Jetzt Die Herausforderung besteht darin, Vereinbarungen mit spanischen Bildungszentren und in ganz Europa zu schließen. Derzeit arbeiten sowohl die ESA als auch INSA und INTA bereits mit Bildungseinrichtungen zusammen. Darüber hinaus erhalten europäische Studierende auf der ESA-Bildungsseite aktualisierte Informationen zu den im CESAR-Programm angebotenen Möglichkeiten.
Ich denke, das ist eine großartige Initiative Förderung der Verbreitung der Astronomie unter den Kindern Die grundlegende Herausforderung besteht jedoch darin, mit den jungen Studenten, die an diesem Projekt beteiligt sind, Karriere machen zu können, um einen Job mit einer sehr hohen technischen Spezialisierung zu finden.
