Nach einer aktuellen Studie der University of Cambridge im Vereinigten Königreich haben mehrere Forscher Legasthenie und Probleme in Beziehung setzen, um musikalischen Rhythmen zu folgen. Das heißt, zusätzlich zu den Problemen, die mit Legasthenie verbunden sind, gäbe es auch Probleme beim Erkennen rhythmischer Musikmuster.
Erinnern Sie sich, dass Legasthenie eine Veränderung ist, die den Erwerb und die Verarbeitung von Sprache stört und Schwierigkeiten bei der Verarbeitung von Phonemen, beim Lesen, Schreiben, Rechtschreiben, Kalligraphie und manchmal beim Rechnen verursacht.
Mit den Ergebnissen der Untersuchung wurde festgestellt, dass Kinder mit Legasthenie scheinen mehr Probleme zu haben, wenn es darum geht, musikalischen Übungen zu folgenzeigt eine starke Beziehung zwischen der Fähigkeit, die metrische Struktur von Musik und Lesen wahrzunehmen.
Daher kann gesagt werden, dass die Fähigkeit, die Abwechslung von tonischen Silben (die Silben, die den Akzent des Wortes haben) und nicht betonten (diejenigen, die nicht den Akzent des Wortes haben) zu erkennen, für die Unterscheidung der verschiedenen Töne oder Phoneme von grundlegender Bedeutung ist.
Also seit Legasthenie und Probleme in Beziehung setzen, um musikalischen Rhythmen zu folgenEs kann interpretiert werden, dass frühe Interventionen, die auf Musikspielen basieren, einen Nutzen für die Entwicklung der Lesefähigkeit von Kindern haben können.
