Fünf Prozent der Kinder stottern: Wenn wir uns Sorgen machen müssen und wie wir gegen das Stottern von Kindern vorgehen können

Wenn Kinder im Vorschulalter fließend und fließend sprechen, können bestimmte Störungen auftreten, die bei den Eltern Zweifel aufkommen lassen: Ist es normal, dass ich die Silben der Wörter so oft wiederhole? Soll ich dir helfen, wenn du nicht weiterkommst? Woher wissen Sie, wann Sprachprobleme ein normaler Bestandteil der Sprachentwicklung sind?

Nach Angaben der spanischen Stiftung Stottern, fünf Prozent der pädiatrischen Kinder stottern, obwohl wir wissen müssen, wie man zwischen "evolutionärem Stottern" (das spontan verschwindet) und dem, was nicht verschwindet, unterscheidet. Am Weltstottertag wollen wir dieser Sprachstörung, die in der Kindheit auftritt, und der Bedeutung der Früherkennung Sichtbarkeit verleihen.

Was ist Stottern und was sind seine Ursachen?

Die Stottern ist eine Sprachstörung, die sich auf Ihren Rhythmus und Ihre Geläufigkeit auswirktund das ist gekennzeichnet durch häufige Wiederholungen oder Erweiterungen von Silben oder Wörtern. Diese Änderung der Sprache ist im pädiatrischen Alter häufiger anzutreffen, und eine frühzeitige Diagnose ist unerlässlich, um sie von allen anderen typischen Problemen der verbalen Sprachgewandtheit unterscheiden zu können.

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Nach 18 Monaten kann das sogenannte "evolutionäre Stottern" auftreten, das aus Wiederholungen oder Verlängerungen von Lauten, Silben oder Wörtern besteht. Diese Störung ist bei Kindern sehr häufig. und neigt dazu, nach einer Weile von selbst zu verschwinden, aber wenn es länger als 12 Monate andauert, könnten wir anfangen, über Stottern zu sprechen.

Es ist nicht sicher, welche Ursachen für das Stottern verantwortlich sind, obwohl neuere Forschungen vermuten lassen, dass dies auf eine Wechselbeziehung zwischen biologischen, psychologischen, sprachlichen und sozialen Faktoren zurückzuführen ist.

Es gibt welche damit verbundene Risikofaktoren zum stottern:

• Einerseits die genetische Veranlagung. Das Risiko eines Stotterns im Kind steigt, wenn Sie ein Familienmitglied mit dieser Sprachstörung haben.

• Im Erwachsenenalter gibt es mehr Männer mit stotternden Problemen als Frauen Mädchen sind eher zu verweisen als die Kinder

• Wenn das Stottern vor dreieinhalb Jahren einsetzt, ist eine größere Wahrscheinlichkeit zu beobachten, dieses Bild zu überwinden.

Die Spanish Stuttering Foundation weist darauf hin, dass im Zweifelsfall im Zusammenhang mit der Rede unseres Kindes Wir gehen so schnell wie möglich zu einem Spezialisten. Eine frühzeitige Diagnose ist der Schlüssel zur Erkennung der Störung und zur Minimierung der Symptome oder sogar zur vollständigen Remission.

Mein Sohn "bleibt stecken", wenn er spricht, wann sollte ich mir Sorgen machen?

Seitdem das Kind seine ersten Worte ausspricht, bis es sprachlich fließend wird, sind mehrere Jahre vergangen, in denen es komplexe Sprachregeln lernt und seinen Wortschatz erweitert. Während dieses Prozesses, insbesondere zwischen drei und fünf Jahren, Es ist normal, dass beim Sprechen einige Unterbrechungen oder Hindernisse auftreten, ohne dass dies Anlass zur Sorge gibt.

Tatsächlich verschwinden diese Sprachstörungen in 65 bis 85% der Fälle spontan. Bei Babys und mehr Wichtigste Sprach-, Sprach- oder Stimmstörungen: Wie kann man sie identifizieren und wann sollte man zu einem Logopäden gehen?

Die Hauptunterschiede zwischen einer typischen Sprachstörung und einem stotternden Problem sind:

• Typische Fluiditätsstörungen können mehrere Wochen bis zu mehreren Monaten andauern, obwohl dies empfohlen wird wenn nach sechs Monaten die Probleme bestehen bleibenwird das Kind von einem Facharzt geschätzt.

• Typische Flüssigkeitsstörungen klingen spontan ab, bis sie verschwinden. Jedoch Stottern kann zeitweise auftretenDas heißt, Momente zu verbringen, in denen das Kind gut zu sprechen scheint und andere, die nicht sprechen.

• Wenn es Probleme mit der Sprachkompetenz gibt, neigt das Kind dazu, Sätze, Wörter oder Silben zu wiederholen. Wenn es stottert, neigt das Kind dazu, den ersten Laut eines Wortes zu halten ("Vaaaaaaaamos al cole"), den Mund für einige Sekunden zu öffnen, ohne dass ein Laut herauskommt (d. H. Blockiert, bevor es zu sprechen beginnt), Silben zu wiederholen oder klingt und vor allem zeigt Spannung beim Sprechen.

• Somit kann das Stottern von einer Reihe von Stottern begleitet werden Gesten, die sich beim Sprechen anstrengen, wie z. B. Blinken, Verspannungen der Mund- und Nackenmuskulatur, Vermeidung von Augenkontakt ...

Wenn diese sekundären Verhaltensweisen auftreten, sind sie normalerweise auch von einer gewissen Angst und Frustration begleitet sein, da sich das Kind der Schwierigkeiten bewusst ist, die es beim Sprechen hat und die es leiden lassen. Deshalb sind eine frühzeitige Diagnose und frühzeitige Aufmerksamkeit unerlässlich, um diese Situation nicht zu erreichen.

Was tun und was nicht tun, wenn es stottert?

"Mach nichts" oder "warte" sind die Hauptfehler Diese werden begangen, wenn das Kind stottert. Je früher es Hilfe erhält, desto wahrscheinlicher ist es, dass es diese löst oder die Symptome lindert, wodurch die Auswirkungen auf seine Lebensqualität auf ein Minimum reduziert werden.

Wenn unser Kind stottert, sind dies die Empfehlungen der Experten, was zu tun ist und was nicht, um ihm zu helfen:

• Das erste und wichtigste, was wir tun sollten, ist Respektiere unseren Sohn in seiner ganzen Essenz. Ihn so zu akzeptieren, wie er ist, ohne Etiketten oder Urteile, ihn zu lieben und zu zeigen, gibt ihm das Gefühl, sicher und selbstsicher zu sein.

• Lache ihn niemals ausoder sich über ihn lustig machen oder Augenkontakt vermeiden. Denken Sie daran, dass unsere Gesten und unser Umgang mit dem stotternden Kind von einer großen Hilfe für ihn das Gegenteil bedeuten können.

• Wir müssen sei geduldigUnterbrechen Sie ihn nicht, beenden Sie die Sätze oder Wörter nicht für ihn und vermeiden Sie Kommentare wie "langsamer sprechen", "werde nicht nervös", "Denken Sie nach, bevor Sie sprechen", "atmen"…

Obwohl diese Sätze mit den besten Absichten gesagt werden, werden sie nicht nur dem stotternden Kind nicht helfen, sondern sie werden die Situation seitdem angespannter machen das Kind wird es als eine Ablehnung seiner Rede wahrnehmen, und dies wird größere Angst verursachen.

• Wir sollten dem Kind auch nicht gratulieren, das stottert, wenn es aus dem Block kommt oder ohne Unterbrechung einen Satz sagt, da es sich dadurch jedes Mal, wenn es spricht, wertgeschätzt fühlt und daher seine Angst verstärkt.

• Lass uns geben Beispiel für gute Sprechgewohnheiten ohne dem Kind zu sagen, wie es es machen soll. In diesem Sinne ist es wichtig, einen langsamen, aber natürlichen Rhythmus zu verwenden, gut zu vokalisieren, nicht komplex oder verschlungen zu sprechen, zwischen Sätzen zu pausieren ...

• Wenn unser Sohn stottert, müssen wir informieren die Umwelt über diese Tatsache; Angehörige, Freunde, Bekannte und natürlich Lehrer (die besonders auf Hinweise auf Mobbing achten sollten) sollten wissen, wie sie mit dem Kind umgehen sollen und welche Richtlinien zu befolgen sind.

• Wenn das Kind ist sich seines Stotterns bewusstWir sollten natürlich mit ihm sprechen und ihn ermutigen, seine Gefühle auszudrücken, wenn er frustriert oder traurig ist. Sag ihm niemals, dass "nichts passiert" oder dass "er nicht so fühlen muss", sondern verstehe und teile seine Emotionen mit ihm.

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• Stottern sollte nicht das Zentrum unserer Gespräche werden noch von unserem Tag zu Tag. Es ist normal, dass Eltern sich über die Situation besorgt oder verwirrt fühlen, aber wir müssen versuchen, nicht von dem Thema besessen oder besorgt zu werden, da wir diese negativen Gefühle unbewusst auf unser Kind übertragen werden.

• Vor einem besonders schlechten Tag für unser Kind können wir Ihnen mit spielerischen Ressourcen wie Flüstern oder Singen helfen. Dies hilft Ihnen, sich zu entspannen und Verspannungen zu beseitigen.

• Widme a wenig Zeit am Tag ausschließlich mit unserem Sohn zu sprechenIhm ohne Unterbrechungen zuzuhören und ihm Interesse für das zu zeigen, was er uns sagt, und nicht für die Art und Weise, wie er es tut. Das Lesen von Geschichten ist auch eine große Hilfe, wenn es darum geht, mehr verbale Geläufigkeit zu erlangen.

Was ist bei Stottern zu beachten?

Die Art der Behandlung und ihre Dauer hängen vom Alter des Kindes, der Zeit des Stotterns und der Art des Stotterns ab. Aber im Allgemeinen Der Therapeut wird sowohl mit dem Kind als auch mit seinen Eltern arbeiten.

Die mit dem Kind zu verrichtende Arbeit besteht aus Spielen und sprachlichen Aktivitäten, die ihm beim Ausdruck helfen, ohne es zu erzwingen oder zu fordern, sowie aus Sprachsteuerungstechniken. Mit den Eltern wird eine Paralleltherapie durchgeführt, in der sie lernen, das Kind zu behandeln und mit der Situation umzugehen, damit keine Probleme mit dem Selbstwertgefühl auftreten.

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Wenn das Kind assoziierte Verhaltensweisen entwickelt hat (psychische Probleme, geringes Selbstwertgefühl, Schwierigkeiten in sozialen Beziehungen ...), sollte dies auch in der Therapie besonders berücksichtigt werden.

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