Eine Studie legt nahe, dass das Stillen den sozialen Status verbessert

Eine von einer Gruppe von Forschern der Universität Bristol (Vereinigtes Königreich) erstellte Studie weist darauf hin Gestillte Babys haben in Zukunft größere Chancen, einen höheren sozialen Status zu erreichen. Für diese Schlussfolgerung wurde der Fortschritt von 1.414 Babys, die zwischen 1937 und 1939 geboren wurden, in 60 Lebensjahren verfolgt.

Nach den Schlussfolgerungen der Studie erreichen gestillte Babys mit bis zu 41% höherer Wahrscheinlichkeit einen guten Status als Babys, die mit der Flasche gefüttert wurden.

Das Stillen eines Babys unterscheidet nicht zwischen Klassen, obwohl zu dieser Zeit die Praxis des Stillens in der Mittelschicht, in reichen Familien, mit mehr Mitteln und vielleicht mehr Schäden etabliert war, da sie nicht über das Wissen verfügten, über das wir jetzt verfügen empfohlen und vorteilhaft, dass sich herausstellt, dass das Baby gestillt wird, gestillte Babys mit Milchnahrung. Die Studie zeigt, dass es einen Zusammenhang zwischen Stillen und dem IQ geben kann, wir schließen diese Option jedoch nicht aus, da durch eine bessere Fütterung des Babys durch die Bereitstellung der notwendigen Nährstoffe und Abwehrkräfte über die Muttermilch diese Aspekte den IQ beeinflussen können Die Gesundheit des Kindes und die ordnungsgemäße Bildung aller Organe, einschließlich des klaren Gehirns, sind weniger bekannt als bei einem gestillten Säugling mit Muttermilch.

Je länger ein Baby gestillt wurde, desto höher ist die Wahrscheinlichkeit, dass der soziale Status steigt. Sogar innerhalb derselben Familie beobachteten sie diesen Unterschied. Ein gestillter Sohn erhöhte seine Chancen, sozial zu wachsen, im Vergleich zu einem Bruder, der mit künstlicher Milch aufgezogen wurde, um 16%.

Eine Schlussfolgerung, die wir aus dieser Studie ziehen, ist die folgende: Ein gestilltes Kind verbessert seine gesunden und intellektuellen Erwartungen dank einer guten Ernährung, und das heißt, Muttermilch ist die beste Fütterungsoption für ein Baby.

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