Nachdem wir heute über Spiele und Spielzeuge für Kinder von 0 bis 6 Monaten und für Kinder von 6 bis 12 Monaten gesprochen haben, erklären wir, welche Spiele und Spielzeuge wir verwenden können, um Spaß zu haben mit Kindern, die bereits ein Jahr alt sind.
Wie beim Eintritt von Kindern im Alter von 6 bis 12 Monaten werden wir uns insbesondere auf die Punkte konzentrieren, die wir zur Entwicklung unserer Kinder durch das Spiel beitragen können, um dies zu verdeutlichen das Hauptziel muss sein, Spaß mit ihnen zu haben und die Beziehung zwischen Eltern und Kindern verbessern, wobei wir uns bewusst sind, dass Lernen und Entwicklung ein Nebeneffekt sein werden.
Nebenziele des Spiels ab einem Jahr
Ab zwölf Monaten werden das Spiel und die Spielzeuge unser Kind als Person entwickeln und wachsen lassen, sich im psychomotorischen Bereich verbessern, neue Konzepte lernen und anfangen, das Leben zu proben, zu lernen, ein Individuum in der Gesellschaft zu sein ( sehr früh natürlich, da es noch klein ist).
Ich spreche von Nebenzielen, die fast ohne es zu wollen eintreffen, wenn wir mit ihnen spielen, aber ich kommentiere, damit Sie sehen, was passiert, wenn wir Zeit mit ihnen teilen, Spiele und Lachen, und damit Sie sehen, dass Kinder eine bestimmte Vielfalt von Spielen brauchen und Konzentriere dich nicht nur auf das, was ihnen am besten gefällt. Damit möchte ich Ihnen sagen, dass Sie versuchen sollten zu vermeiden, dass der Tag seines Geburtstages, wie sie Autos mögen, nur Autos erhalten. Jeder wird mit dem Geschenk Erfolg haben, aber das Kinderspiel wird sehr schlecht, sehr wenig abwechslungsreich sein.
Wir werden unten die sekundären Ziele sehen, die ich kommentiere:
- Lernen gehen und ausbalancieren: sie machen es alleine, weil sie laufen lernen, ohne unsere Hilfe. Unsere Mission ist es, ihnen eine Umgebung zu bieten, in der sie dies ohne Gefahr tun können, mit genügend Freiheit, um Unfälle beim Gehen zu vermeiden. Komm schon, es geht unter anderem darum, Kleidung auf dem Boden liegen zu lassen.
- Experimentieren Sie mit neue bewegungen im raum: auf dem Boden rollen, spielen, um Hindernisse zu fangen, zu überwinden oder mit Trawlern, Läufern, Bällen oder anderem Spielzeug zu spielen, das die Bewegung anregt. All dies hilft bei der Koordinierung der motorischen Fähigkeiten und macht auch sehr viel Spaß.
- Assimilieren Sie das Konzept von Direktionalität: um dies zu erreichen, können uns einfache Konstruktionen und Spielzeuge helfen, in einer Linie zu stehen (Horizontalität) oder zu stapeln (Vertikalität). Mit diesen Aktivitäten beginnen Sie, die Konzepte der Reihenfolge und Abfolge zu verstehen.
- Machen Sie sich mit Ihrem Körper, Ihrer Persönlichkeit und. Vertraut dein eigenes Bild: Es ist wichtig, den Unterschied "ich" - "nicht ich" zu verstehen. Die Spiele auf dem Körperschema sind grundlegend, sie beinhalten Spiegel oder stehen einfach vor Ihnen und sprechen und gestikulieren, so dass sie uns sowohl vor als auch als nächstes ansehen, so dass sie sich auch selbst sehen und das bald verstehen werden Sie sind kein Baby, sondern sie selbst, die da sind.
- Zu lernen einige farben: Die bunten Spielzeuge sind interessant, da wir mit ihnen Gruppenspiele oder Farbsuchspiele vorschlagen können. In der Regel lernen zuerst Rot, Blau, Gelb und Grün.
- Verbessere deine Koordination von Bewegungen in Händen und Fingern: bei Tätigkeiten wie Bespannen, Malen, Gleiten, Anpassen, Handhaben usw. Nach und nach muss man neben der Segmentierung der Fingerbewegungen auch die Auge-Hand-Koordination erreichen, und dies wird natürlich bei den Spielen erreicht, bei denen man viel mit Händen und Fingern arbeiten muss.
- Differenzieren Formen und Größen: Wir müssen Spielzeug in verschiedenen Formen und Größen bereitstellen, z. B. Würfel zum Ineinanderstecken, geometrische Formen usw. Darüber hinaus ist es wichtig, mit ihnen über Formen, Größen und deren Äquivalenzen zu sprechen und sie zu einer altersgerechten Überlegung aufzufordern.
- Lernen teilen und praktiziere die Konzepte des Gebens und Empfangens: Aktivitäten und Spiele, die zum Verteilen, Bestellen oder Ausliefern von Objekten einladen, sind angemessen, obwohl es nicht nötig ist, sie zum Teilen zu zwingen. Mit der Zeit und den Jahren lernen sie, wie schön es sein kann, einem anderen Kind etwas zu überlassen und so Raum, Zeit und Spiel miteinander zu teilen.
- Experimentieren Sie mit dem Kapazität von Gegenständen: Viele Spielzeuge können Ihnen helfen, Konzepte wie Voll-Leer, Dur-Moll, Fit-Nicht-Fit zu verstehen und zum Beispiel mit Brillen im Wasser zu spielen.
- Der Anfang von symbolisches Spiel: Normalerweise beginnt es um 18 Monate und es ist das Spiel, mit dem Kinder nachahmen, was sie sehen, und es reproduzieren, während sie spielen, um Menschen zu sein, die es nicht sind. Sie tun dies auch durch Spielzeug, insbesondere Puppen, die gemäß den Sätzen oder Situationen, die sie gesehen oder gelebt haben, sprechen und sprechen. Es soll das Spiel sein, mit dem sie das Leben proben, um die Verhaltensweisen, die sie sehen, einzubeziehen. Dafür brauchen sie Elemente, mit denen sie es als Puppen, Puppen oder Kostüme entwickeln können, wenn sie Charaktere interpretieren wollen.
Und Papa und Mama
Und zu vielen Gelegenheiten, um jetzt fertig zu sein, werden Sie nichts davon brauchen, sondern einfach ein bisschen Zeit mit Papa und Mama, mit dem Baby liegend, darauf wartend, zu ihren Spielen eingeladen zu werden. Auf diese Weise können ungeplante Spiele geboren werden, die sofort erstellt werden und nicht mehr Nutzen haben als unsere Hände oder unsere Kommunikation, denn das Wichtigste sind schließlich wir, die Zeit, die wir mit ihnen verbringen.
