Antonio Guillén ist ein Professor für Biologie und Geologie, der derzeit dem IES "Battle of Clavijo" in Logroño zugeordnet ist. Er ist ein leidenschaftlicher Naturliebhaber. Er ist Professor für Naturwissenschaften und Doktor der Biologie an der Universität von Salamanca. Er hat an zahlreichen Forschungsprojekten in den Bereichen Botanik, Mikrobiologie, Ökologie, Paläontologie und Vorgeschichte teilgenommen. Er ist auch Autor mehrerer Dutzend wissenschaftlicher Artikel und einiger Bücher. Antonio hat einige der renommiertesten Auszeichnungen in seiner Arbeit erhalten, darunter mehrere für Bildungsinnovation auf regionaler und nationaler Ebene, den Nationalen Preis für wissenschaftliche Fotografie und den Giner de los Ríos für die Verbesserung der Bildungsqualität. Er hat mit seinen Schülern zusammengearbeitet und wurde in mehreren regionalen oder nationalen Wettbewerben ausgezeichnet, wie z Verbreitung, Wissenschaft in Aktion, junge Forscher, Biotechnologie oder Reporter des Planeten Erde. Der erste Preis des Weltwettbewerbs, der von Google für die mit seinen Studenten entwickelte Arbeit vergeben wurde "Das verborgene Leben des Wassers" bedeutet internationale Anerkennung zu einer großartigen Arbeit aus einem spanischen öffentlichen Bildungszentrum.
Die drei Studenten, die auf dem Bild erscheinen und mit Antonio den ersten Preis der Google Science Fair gewonnen haben, haben den vierten Platz der ESO in der IES "Battle of Clavijo" von Logroño belegt. Der nächste Kurs findet in einem Institut statt, in dem das wissenschaftliche Abitur unterrichtet wird, und Antonio wechselt zum IES "Sculptor Daniel de Logroño", um Fächer des Abitur der Wissenschaften zu unterrichten: Biologie und Geologie, Biologie, Geo- und Umweltwissenschaften usw. . zu deinen neuen Schülern. Das Zentrum, zu dem Antonio abreist, unterrichtet speziell das naturwissenschaftliche und gesundheitswissenschaftliche Abitur und die Schlacht von Clavijo nicht.
Wie haben Sie vom Google Science Fair-Wettbewerb erfahren und sich auf den Wettbewerb mit den Studenten vorbereitet?
Die Informationen über den Wettbewerb gingen über eine E-Mail an die Direktion unseres Instituts. Diese Informationen mit den Wettbewerbsregeln wurden uns auf Initiative des Bildungsministeriums von La Rioja zugesandt. Die Wahrheit ist, dass wir dazu ermutigt wurden mehrmals teilnehmen, sowohl per E-Mail als auch telefonisch, aber wir hatten sehr wenig Zeit, um die Materialien und das Video vorzubereiten, die für die Registrierung erforderlich waren.
Wir hatten Zweifel, ob wir uns vorstellen sollten oder nicht, deshalb sprach ich mit den Schülern Sergio, Marcos, Iván und Miguel Ángel über die Möglichkeit der Registrierung. Seit vier Jahren forschen wir an mikroskopisch kleinen Organismen, die im Wasser leben. Wir haben viele Daten gesammelt, mehrere Forschungsarbeiten durchgeführt, in denen wir Ergebnisse erzielt und viel Material entwickelt haben.
Ich schlug vor, uns vorzustellen, beharrte aber darauf, dass wir hart arbeiten müssten, insbesondere wegen des Zeitmangels, und sie nahmen die Herausforderung an. Also machten wir uns an die Arbeit und schafften es innerhalb einer Woche, die benötigten Materialien vorzubereiten ... und danach Um dies zu tun, vergaßen wir es, bis uns einige Monate später mitgeteilt wurde, dass unsere Arbeit unter 70 anderen Finalisten weltweit ausgewählt worden war. Es waren alles Neuigkeiten !! und wir haben uns immer noch nicht vorgestellt, was als nächstes kommen würde.
Wie bekommen Sie die Aufmerksamkeit von Kindern für die Wissenschaft?
Ich bin leidenschaftlich, ich lerne gerne und ich versuche, diese Freude und dieses Lernen und Wissen im Unterricht zu teilen. Dafür suche ich nach genauen Beispielen unserer unmittelbarsten Realität, Beispiele aus dem täglichen Leben, oft von Erfahrungen, die die Schüler gemacht haben, um ihnen zu dienen des Modells. Ich experimentiere auch gerne und mache Vorschläge für Schüler, um sie zu verbessern und von ihnen aus zu arbeiten.
In den Klassen suche ich nach Interaktion, Teilnahme, Beantwortung aller auftretenden Fragen oder Fragen, wobei ich darauf achte, die Schüler nicht einzuschüchtern.
Dann werden alle Ideen oder Vorschläge geordnet, Schlussfolgerungen gezogen und, wenn Sie Aktivitäten vorschlagen können, immer auf freiwilliger Basis. Der Schlüssel liegt darin, ein optimales Arbeitsumfeld zu schaffen, in das jede Idee, die seltsamerweise entsteht, integriert und positiv bewertet werden kann, das Vertrauen in die Schüler schafft und sie zum Nachforschen und Arbeiten ermutigt.
Welche zusätzlichen Aktivitäten könnten in Schulen durchgeführt werden, damit Kinder leichter an die Wissenschaft herangehen können, zumal sie noch klein waren?
Jede noch so kleine Experimentieraktivität dringt auf sehr tiefe Weise vor, insbesondere in die kleinsten.
Vom Beobachten, wie ein Samen keimt, Pflanzen eines Baumes, Beobachten, wie sich ein Schimmel entwickelt, Schauen durch eine Lupe oder ein Mikroskop und Interpretieren des Gesehenen, Sammeln von Fossilien auf dem Feld usw. Jede Aktivität, bei der sich der Student als Protagonist der Forschungs- und Entdeckungserfahrung fühlt, kann diese Flamme der Neugier für immer anhalten.
Welche Seiten im Internet konsultieren Sie, um die Wissenschaft unter Ihren Studenten zu verbreiten?
Wenn eine praktische Arbeit vorgeschlagen wird, die normalerweise dem Rest der Klasse offensteht, suchen sie im Allgemeinen Informationen im Internet. Sie teilen ihren Kollegen die Quellen der konsultierten Dokumentation mit, und wir bewerten stets kritisch, wie sie die aus dem Internet erhaltenen Ressourcen genutzt haben.
Auf der Website unserer Abteilung haben wir einige der Internet-Bereiche ausgewählt, die wir in Bezug auf die Fächer ESO und Baccalaureate für am interessantesten halten.
Eine großartige Arbeit sind die Infografiken, die von den Zeitungen El País und El Mundo in ihren digitalen Ausgaben veröffentlicht wurden. Wir empfehlen immer Ihre Anfrage.
Wie sich der Einsatz von Technologie auf die Bildung und Ausbildung von Kindern auswirkt
Das Internet bedeutete eine außergewöhnliche Revolution, deren Umfang meines Erachtens noch nicht bekannt ist, wohin es führen wird. Aber nicht nur das Internet, die digitale Technologie, von der Fotografie bis zu den modernsten auf Satelliten installierten Aufnahmegeräten, erweitert unsere Wissensmöglichkeiten erheblich. Die Tatsache, über das Internet auf Wissen und Informationen zugreifen zu können, ist, als hätten Sie alle Ressourcen einer immensen Bibliothek zur Hand, aber auch die Möglichkeit der Interaktion und Kommunikation, multiplizieren außerordentlich die Nutzungsmöglichkeiten der Informationen.
Woher können die Unannehmlichkeiten kommen? Wenn wir uns in diesem riesigen Netzwerk verirren, in dem wir wie im Leben selbst wissen müssen, was gut ist und was nicht, können Lehrer und Eltern hier helfen dass die Schüler diese Fähigkeit erwerben.
Ein weiteres wichtiges Thema ist, dass wir uns bemühen müssen, damit unsere jungen Menschen verstehen, dass all diese Technologien ein Werkzeug darstellen und dass sie kein Selbstzweck sind. Werkzeuge, die uns helfen können, unsere reale Welt zu verstehen und sie nicht nur materiell, sondern auch zu verbessern Auch auf menschlicher Ebene kann es uns ermöglichen, uns als Menschen zu verbessern.
Warum im Unterricht wenig Wissenschaft und naturwissenschaftliche Methoden geübt werden
Ich denke, dass wir uns manchmal zu viele Sorgen um die Einhaltung der Zeitpläne machen und das letzte Ende unserer Arbeit etwas vergessen lassen. Manchmal ist es sehr schwierig, das Gleichgewicht zwischen dem theoretischen Wissen zu finden, das durch das Studium des Erfahrungswissens erworben wurde, das durch Experimentieren erhalten werden kann. Es wird oft angenommen, dass das Praktizieren der wissenschaftlichen Methode sehr kompliziert ist und dass sofortige Ergebnisse aus einem theoretischen Lernen gesucht werden, das ebenso schnell vergessen wird, wie es gelernt wurde. Eine kleine und einfache experimentelle Aktivität erlaubt uns nicht nur zu wissen, wofür sie entwickelt wurde, sie öffnet oftmals die Tür zu anderem Wissen, hinterlässt eine unauslöschliche Spur und öffnet ein Fenster zum Weltwissen aus einer anderen neuen Perspektive, der direkten Erfahrung selbst.
Bitte teilen Sie mit anderen Lesern andere Ressourcen im Internet, die Sie verwenden
Zusätzlich zu den Ressourcen im Internet, die ich bereits erwähnt habe, arbeiten wir seit Jahren mit großer Begeisterung in einer Galerie "Project Water" an den mikroskopischen Organismen, die im Wasser leben. Dies ist ein wunderbares Universum voller Leben und unvorstellbarer Wesen. Auf Flickr ist die Microagua-Galerie zu finden. Wir haben auch einige interaktive Anwendungen für Schüler erstellt, um der Welt der Kleinen näher zu kommen. Dies ist die Anwendung von "The Hooke Window". Anwendungen gibt es auch für den menschlichen Körper im Bildungsministerium: "Unser Körper im Handumdrehen" und für die Welt der Pflanzen.
Wie Sie für Ihre Schüler arbeiten, um öffentlich zu sprechen und ihre Arbeit zu präsentieren
Sowohl von Anfang an als auch während des gesamten Kurses schlage ich den Studierenden vor, freiwillig Forschungsaktivitäten durchzuführen. Ich helfe und führe sie bei der Suche nach Themen, die von Interesse sein könnten und die mit den zu behandelnden Inhalten zu tun haben während des Kurses Ich helfe Ihnen bei der Erstellung des Arbeitsskripts und bitte Sie, Ihren Kollegen freiwillig eine Zusammenfassung der Arbeit vorzulegen, indem Sie Bilder, Videos Ihrer eigenen Dokumente in Power Point oder in einem anderen Format oder ohne Standardformat verwenden.
Nach und nach verlieren sie die Angst davor, in der Öffentlichkeit zu exponieren und zu lernen, was wichtig und akzessorisch ist.
Diese Arbeit hilft ihnen, Ideen zu organisieren und zu strukturieren und ist eine gute Übung in der Synthese. Am Ende seiner Präsentation bewerte ich seine Arbeit, indem ich kommentiere, was gut ist und wie es verbessert werden könnte. Und immer die Belohnung für eine gute Note
Und hier die Interview mit Antonio Guillén. Ich danke Ihnen vielmals für die Großzügigkeit Ihrer Antworten, Ihr außerordentliches Engagement als Lehrer und wünsche Ihnen viel Erfolg. Für mich war es eine Freude und eine echte Entdeckung, dass die Ausbildung in Spanien auf einem hervorragenden Niveau ist.
