Nachdem der Eintrag heute vor ein paar Tagen begonnen hat, werde ich die Tabelle erläutern, mit der ein mögliches früh erkannt wurde Abweichung in der psychomotorischen Entwicklung von Kindern unter 4-5 Jahre alt, die Haizea-Llevant-Vorstand.
Wie ich vor ein paar Tagen sagte, liefert die Tabelle keine Diagnose, sondern versucht, eine mögliche psychomotorische Verzögerung zu erkennen, ohne den Grad der Verzögerung zu kennen.
Die Tabelle ist in vier Bereiche unterteilt: Geselligkeit, Sprache, Manipulation und Haltung mit jeweils unterschiedlichen Tests.
Diese Tests werden in der Tabelle in Form von grünen und blauen horizontalen Balken dargestellt, die den Prozentsatz der Kinder angeben, die eine Aktion ausführen. Der Beginn des Balkens (grün) zeigt 50% der Kinder an, die Änderung der Farbe in Blau 75% und das Ende zeigt an, dass 95% der Kinder in diesem Alter bereits die untersuchte Aktion ausführen.
Jeder Artikel wird entsprechend seiner Wichtigkeit mit Sternen (*, ** oder ***) bewertet, obwohl diese in der Tabelle nicht dargestellt sind und wir sie in späteren Einträgen erläutern werden.
In der Tabelle finden wir auch einige Warnzeichen, die als orangefarbene Linien dargestellt sind und deren Vorhandensein den Verdacht auf eine Veränderung der psychomotorischen Entwicklung erweckt (darüber werde ich auch in einem anderen Eintrag sprechen).
Wie wird die Haizea-Llevant-Tabelle angewendet?
Es wird eine vertikale Linie im chronologischen Alter des Babys oder Kindes gezeichnet, die korrigiert werden muss, wenn es sich um eine vorzeitige handelt, und wir werden sehen, ob die Elemente links davon und die Elemente, die die Linie überschreiten, überschritten werden.
Die richtige Bewertungsreihenfolge der Tabelle lautet "Lesen" von links nach rechts und von oben nach unten.
Bei der Bewertung muss die Summe der Sterne der „nicht bestandenen“ Punkte notiert werden. Die Posten links von der gezogenen Linie addieren sich zum Wert der gesamten Sterne, während die Posten, die von der Linie gekreuzt werden, sich zur Hälfte addieren (ein Posten, der von der Linie gekreuzt wird, bewertet mit zwei Sternen **, würde einen * addieren).
Wenn der resultierende Wert aller Bereiche größer als fünf Sterne (*****) oder in einem einzelnen Bereich (Sozialisation, Haltung, ...) größer als drei Sterne (***) ist, wird dies als „Kind“ betrachtet of risk “, der auch angegeben wird, wenn er eines der als„ Warnzeichen “angegebenen Merkmale aufweist.
In diesem Fall überweist der Fachmann das Kind an ein spezialisiertes Zentrum, damit die entsprechende Diagnose gestellt wird (oder nicht).
Berücksichtigen
Wie ich im anderen Beitrag sagte, müssen Kinder in guter körperlicher Verfassung (nicht krank) sein, ohne Hunger oder Schlaf und Die Tests müssen mit der Zeit durchgeführt werden, ohne Druck und als ob sie ein Spiel wären. Viele der untersuchten Punkte können gelöst werden, indem man das Kind eine Weile beobachtet oder die Mutter fragt.
Innerhalb der Bewertung kann auch unterschieden werden, welche Varianten der Normalität vorliegen können. Es ist wahrscheinlich, dass ein ganz normales Kind eine Bewertung von mehr als fünf Sternen hat, aber wie immer ist Vorbeugen besser als Heilen, und eine korrekte Bewertung kann feststellen, ob es wirklich eine Verzögerung gibt oder ob es ein Kind ist, das ein etwas langsameres Tempo hat als die meisten.
Ich verlasse die Haizea-Llevant-Tabelle damit du sie kennst. Sie können es hier sehen und / oder ausdrucken.
In ein paar Tagen erkläre ich nacheinander alle Dinge, die wir bei einem drei Monate alten Kind schätzen würden, und die Sterne, die jeden einzelnen von ihnen auszeichnen.
