Warum können Babys zwei Sprachen gleichzeitig lernen?

Jeder Erwachsene, der versucht hat, eine Fremdsprache zu lernen, kann bezeugen, wie kompliziert und verwirrend sie ist. Wenn ein dreijähriges Kind, das in einem zweisprachigen Elternhaus aufgewachsen ist, englische Wörter in seinen spanischen Sätzen verwendet, geht die Volksweisheit davon aus, dass es die beiden Sprachen verwechselt.

Die Wissenschaft zeigt uns, dass dies nicht der Fall ist. Tatsächlich ist die frühe Kindheit der beste Zeitpunkt, um eine zweite Sprache zu lernen, da Kinder, die von Geburt an zwei Sprachen beherrschen, in der Regel beide Muttersprachler werden, während Erwachsene häufig Schwierigkeiten haben, eine zweite Sprache zu lernen sie erreichen selten eine ähnliche fließende Sprache wie ihre Muttersprache. Aber die Frage bleibt wenn es für Babys verwirrend ist, zwei Sprachen gleichzeitig zu lernen.

Wann lernen Babys die Sprache?

Mehrere Studien haben gezeigt, dass Babys beginnen, die Geräusche der Sprache zu lernen, bevor sie überhaupt geboren werden. Bereits im Mutterleib ist die Stimme einer Mutter einer der bekanntesten Geräusche, die ein ungeborenes Baby hören kann. Bis sie die Welt erreichen, können Neugeborene nicht nur die Sprache ihrer Mutter und eine andere Sprache unterscheiden, sondern auch die Fähigkeit zeigen, zwischen Sprachen zu unterscheiden.

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Das Erlernen von Sprachen hängt von der Verarbeitung der Geräusche ab. Wenn wir alle Sprachen der Welt zusammenfassen, gibt es ungefähr 800 verschiedene Geräusche. Jede Sprache verwendet nur ungefähr 40 Sprachlaute oder "Phoneme", die eine Sprache von einer anderen unterscheiden.

Bei der Geburt hat das Gehirn des Babys eine ungewöhnliche Begabung: Es kann die 800 Geräusche unterscheiden. Dies bedeutet, dass Babys in diesem Stadium lernen können, welcher Sprache sie ausgesetzt sind, und nach und nach herausfinden können, welche Geräusche sie am meisten hören.

Kinder zwischen sechs und zwölf Monaten, die in einsprachigen Familien aufwachsen, sind mehr auf die Untergruppe der Töne in ihrer Muttersprache spezialisiert. Mit anderen Worten, sie werden "Muttersprachler". Im Alter von einem Jahr verlieren einsprachige Babys ihre Fähigkeit, die Laute der Fremdsprache zu unterscheiden.

Babys Gehirn studieren

Was ist mit den Babys, die von Geburt an zwei Sprachen hören? Kann sich das Gehirn eines Babys auf zwei Sprachen spezialisieren? Wenn ja, wie unterscheidet sich dieser Prozess von der Spezialisierung in einer Sprache?

Es ist wichtig, den Unterschied im Gehirn eines Babys zu kennen, das eine oder zwei Sprachen lernt, um die Zeichen der Entwicklung beim Sprechenlernen zu verstehen. Zum Beispiel fragen sich Eltern zweisprachiger Kinder oft, was normal und was selten ist oder wie unterschiedlich ihre Kinder in Bezug auf die Kinder sind, die nur eine Sprache lernen.

Kürzlich haben meine Mitarbeiter und ich die zerebrale Verarbeitung von Sprachlauten bei 11 Monate alten Babys aus zweisprachigen (Spanisch-Englisch) und einsprachigen (Englisch nur) Familien untersucht. Dazu verwenden wir eine nicht-invasive Technologie namens Magnetoenzephalographie (MEG), die den Zeitpunkt und den Ort der Gehirnaktivität, an dem Babys Silben auf Spanisch und Englisch hören, klar und präzise festlegt.

Wir fanden einige wesentliche Unterschiede zwischen Kindern, die in einsprachigen Familien aufwachsen, und zweisprachigen Kindern.

Im Alter von 11 Monaten, kurz bevor die meisten Babys ihre ersten Worte zu sagen begannen, ergab die Gehirnaktivität Folgendes:

  • Babys aus einsprachigen englischen Familien sind darauf spezialisiert, die Geräusche des Englischen und nicht die Geräusche des Spanischen, einer unbekannten Sprache, zu verarbeiten.
  • Babys aus zweisprachigen spanisch-englischen Familien sind darauf spezialisiert, die Geräusche beider Sprachen, Spanisch und Englisch, zu verarbeiten.

Unsere Forschung zeigt, dass das Gehirn von Babys auf jede Sprache oder die Sprachen, die sie von ihren Betreuern hören, aufmerksam wird. Ein einsprachiges Gehirn ist auf die Klänge einer Sprache und ein zweisprachiges Gehirn auf die Klänge zweier Sprachen eingestellt. Im Alter von 11 Monaten spiegelt die Aktivität im Gehirn des Babys die Sprache oder Sprachen wider, denen es ausgesetzt war.

Ist es gut, zwei Sprachen zu lernen?

Dies hat wichtige Konsequenzen, da so viele Eltern einsprachiger und zweisprachiger Kinder das Verlangen haben, die ersten Worte ihrer Kinder zu hören. Es ist eine aufregende Zeit, mehr darüber zu erfahren, was das Baby denkt. Beide Elternteile, insbesondere zweisprachige Eltern, befürchten jedoch, dass ihr Kind nicht schnell genug lernt.

Wir stellten fest, dass zweisprachige Babys genauso intensiv auf die Geräusche des Englischen reagierten wie einsprachige Babys. Dies bedeutet, dass zweisprachige Babys mit der gleichen Geschwindigkeit Englisch lernen wie einsprachige Babys. Eltern zweisprachiger Kinder sind auch besorgt, dass ihre Kinder nicht so viele Wörter kennen wie Kinder, die mit nur einer Sprache erzogen werden.

In gewissem Maße ist diese Sorge berechtigt, da zweisprachige Babys ihre Zeit zwischen zwei Sprachen aufteilen und daher im Durchschnitt Wörter in jeder Sprache hören. Studien zeigen jedoch durchweg, dass zweisprachige Kinder nicht zurückbleiben, wenn beide Sprachen berücksichtigt werden.

Der Wortschatz zweisprachiger Kinder ist, wenn beide Sprachen kombiniert werden, gleich oder größer als der einsprachiger Kinder. Ein weiteres häufiges Problem ist, dass Zweisprachigkeit Verwirrung stiftet. Ein Teil dieses Problems ist auf "Codeänderung" zurückzuführen, ein Sprachverhalten, bei dem zweisprachige Babys die beiden Sprachen mischen.

Zum Beispiel verwendet mein vierjähriger Sohn, der Englisch, Spanisch und Slowenisch spricht, slowenische Endungen auch in spanischen und englischen Wörtern. Untersuchungen haben ergeben, dass zweisprachige Kinder den Code ändern, weil zweisprachige Erwachsene in ihrer Umgebung dies ebenfalls tun. Die Codeänderung bei Erwachsenen und zweisprachigen Kindern folgt bestimmten Regeln und ist nicht zufällig.

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Im Gegensatz zu einsprachigen Kindern haben zweisprachige Kinder eine andere Sprache, in der sie einen Begriff verwenden können, wenn ihnen das richtige Wort in einer Sprache nicht einfällt. Selbst Zweijährige passen ihre Sprache an die Sprache ihres Gesprächspartners an.

Forscher haben gezeigt, dass die Änderung des Codes Teil der normalen Sprachentwicklung eines zweisprachigen Kindes ist und sogar der Beginn der zusätzlichen kognitiven Fähigkeit sein könnte, die als "zweisprachiger Vorteil" bekannt ist.

Zweisprachige Kinder profitieren

Die gute Nachricht ist, dass kleine Kinder auf der ganzen Welt zwei Sprachen gleichzeitig lernen können und sollen. In der Tat ist es in vielen Teilen der Welt eher die Norm als die Ausnahme, zweisprachig zu sein.

Wir wissen jetzt, dass die ständige Notwendigkeit, zwischen Sprachen zu wechseln, zu mehreren kognitiven Vorteilen führt. Untersuchungen haben ergeben, dass zweisprachige Erwachsene und Kinder eine Verbesserung der exekutiven Funktion des Gehirns aufweisen: Sie können die Aufmerksamkeit ablenken, Aufgaben ändern und Probleme leichter lösen. Es wurde auch festgestellt, dass zweisprachige Kinder ihre metallsprachlichen Fähigkeiten verbessern können (die Fähigkeit, über die Sprache selbst nachzudenken und zu verstehen, wie sie funktioniert). Es gibt Hinweise darauf, dass zweisprachiges Lernen das Erlernen einer dritten Sprache erleichtert, und es wird auch angenommen, dass sich die Akkumulation der Erfahrungen zweier Sprachen in einer Schutzwirkung gegen kognitive Verschlechterung mit zunehmendem Alter und Ausbruch von Krankheiten niederschlägt Alzheimer

Wenn Sie also möchten, dass Ihr Kind mehr als eine Sprache spricht, sollten Sie früh anfangen, bevor es anfängt, seine Muttersprache zu sprechen. Ihr Kind wird sich nicht verwirrt fühlen und möglicherweise sogar andere kognitive Fähigkeiten fördern.

Autor: Naja Ferjan Ramírez, Forscherin an der University of Washington

Dieser Artikel wurde ursprünglich in The Conversation veröffentlicht. Den Originalartikel können Sie hier lesen.

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