Angehörige der Gesundheitsberufe von Kindern, wie die American Academy of Pediatrics (AAP) und die Spanish Association of Pediatrics (AEP), empfehlen, dass Kinder nicht viel Zeit vor einem Bildschirm verbringen, da dies negative Auswirkungen auf ihre Entwicklung haben könnte übermäßiger Gebrauch von Geräten wie Handys, Tablets und Fernsehen.
Ein weiterer Aspekt, den sie uns auch angedeutet haben, den wir berücksichtigen sollten, ist die Art der Inhalte, denen unsere Kinder ausgesetzt sind, da die Auswirkungen auch in Abhängigkeit von den verwendeten Inhalten variieren können. Eine kürzlich durchgeführte Studie hat dies herausgefunden Die Nutzung des Internets wirkt sich negativ auf das kognitive System aus und warnt vor möglichen Auswirkungen auf die Gehirnentwicklung von Kindern und Jugendlichen.
Veröffentlicht in der Zeitschrift Weltpsychiatrie, und von einem Team aus Spezialisten verschiedener Universitäten in den USA, Australien, Belgien und dem Vereinigten Königreich durchgeführt, die Studie Wir haben die Auswirkungen des Internets auf die Struktur und Funktionsweise des Gehirns eingehend analysiert.
Bei Babies und mehr würde eine "Bildschirmzeit" die Intelligenz von Kindern beeinträchtigen. Kümmern wir uns um deren Verwendung?Wie wir wissen, in jüngster Zeit Das Internet wird zum am weitesten verbreiteten Medium für die Verbreitung von Nachrichten und InformationenWir erfinden die Art und Weise, wie wir Daten konsultieren und untersuchen, Nachrichten und Unterhaltung konsumieren und unser Image vor der Welt und sogar unsere Beziehungen zu anderen Menschen beeinflussen, völlig neu.
Wenn wir daran denken Wie sehr hat sich das Leben mit dem Zugang zum Internet verändert?Wahrscheinlich fallen uns unter anderem ein, dass wir neue Leute kennenlernen, mit unseren Freunden in Kontakt bleiben, Freundschaften trotz der Entfernung aufrechterhalten, von überall aus weiter lernen, online einkaufen und Es hat uns sogar Beschäftigungsmöglichkeiten eröffnet, die es vor 15 oder 20 Jahren noch nicht gab.
Aber zusätzlich zur vollständigen Änderung unseres Lebensrhythmus, der Art und Weise, wie wir mit anderen umgehen und der Geschwindigkeit, mit der wir Zugang zu Informationen haben, Die Internetnutzung verändert auch unsere Gehirnprozesse.
In ihrer Studie haben die Forscher aktuelle psychologische, psychiatrische und neurologische Erkenntnisse im Zusammenhang mit der Nutzung des Internets herangezogen, um einige bestehende Hypothesen zu analysieren wie seine Verwendung das kognitive System der Menschen beeinflusste.
Die Forscher untersuchten, wie diese einzigartigen Merkmale der Online- oder digitalen Welt drei Bereiche beeinflussten: Aufmerksamkeitsspanne, Gedächtnisprozesse und soziale Kognition. Jeder von ihnen wurde aus einem bestimmten Grund ausgewählt:
- Die Aufmerksamkeitsspanne, weil der ständige Informationsfluss es bringt uns dazu, unsere Aufmerksamkeit zu teilen auf verschiedene Weise auf Kosten einer längeren Konzentration.
- Gedächtnisprozesse, weil diese riesige und allgegenwärtige Informationsquelle beginnt Ändern Sie die Art und Weise, wie wir Wissen erhalten, speichern und sogar schätzen.
- Soziale Kognition, wie die Fähigkeit, in der die sozialen Online-Szenarien soziale Prozesse "in der realen Welt" ähneln und hervorrufen, Schaffung einer neuen Wechselbeziehung zwischen dem Internet und unserem sozialen Leben, einschließlich Aspekten wie Selbstwahrnehmung und Selbstwertgefühl.
Bei Babys und mehr Zwei oder mehr Stunden "Bildschirmzeit" am Tag erhöhen die Wahrscheinlichkeit von Aufmerksamkeitsproblemen bei Kindern im VorschulalterIm Allgemeinen deuten die gefundenen Beweise darauf hin Das Internet führt zu starken und ständigen Veränderungen in jedem dieser Erkenntnisbereiche, was sich in Veränderungen im Gehirn widerspiegeln könnte.
Sie kommentieren dies jedoch Die Auswirkungen der weit verbreiteten Nutzung sozialer Medien und des Internets auf Kinder und Jugendliche müssen genauer untersucht werden, weil sie auch zu den Hauptnutzern gehören und sich in einer Phase ihrer Entwicklung befinden, die für die Verfeinerung ihrer kognitiven Fähigkeiten von entscheidender Bedeutung ist.
Bedeutet das, dass wir unseren Kindern den Zugang zum Internet verbieten sollten?
Nicht unbedingt. Wie wir bereits in anderen Studien zu den Auswirkungen des übermäßigen Gebrauchs von Bildschirmen bei Kindern und Jugendlichen bemerkt haben, fällt alles in die Art und Weise, wie wir sie verwenden. Die Pflege der Geräte und des Internets setzt nicht nur Fristen, sondern auch Achten Sie auf die Art der Inhalte, denen Kinder und Jugendliche ausgesetzt sind.
Die Verwendung von Kindersicherungsanwendungen, die Festlegung von Fristen und natürlich die Schulung unserer Kinder zum intelligenten und verantwortungsvollen Umgang mit dem Internet sind einige der Maßnahmen, die wir ergreifen können, um die negativen Auswirkungen zu vermeiden, die durch unsachgemäßen Gebrauch verursacht werden können.
Bei Babys und mehr Empfehlungen (nach Alter) zu körperlicher Aktivität und Bildschirmdauer in der KindheitFür diese neue Studie wäre das Wichtigste ein Gleichgewicht zwischen Internetnutzung finden, die die Art und Weise der Informationsbeschaffung und -verarbeitung sowie die Beziehungen zu anderen verändert, mit wesentlichen Aktivitäten für diese Art der Entwicklung, wie soziale Interaktion und körperliche Aktivität.
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