Wir haben einen Movidito-Kurs in Sachen Bildung, und Eltern, die als Repräsentanten in AMPAs tätig sind, sind noch mehr dafür verantwortlich, Vereinbarungen zu übermitteln, zu verhandeln, zu hinterfragen und zu versuchen, sie zu erreichen.
Wir haben gewusst, dass Bildung unter Budgetkürzungen leidet, dass CEAPA der großen Zahl von Pflichten, die Kinder täglich haben, dass die beiden Staatsverbände der Mütter- und Väterverbände sich in demselben Thema nicht einig sind, und sogar, dass es den Anschein hat, dass die Speisekarten unterschiedlich sind Schulkinder werden schlimmer.
Damit nicht alles eine schlechte Nachricht ist, glauben wir von Peques und Más an die Bedeutung von Bildung und deshalb erzählt Marcos uns von verschiedenen Tools und Anwendungen, die Lehrer im Klassenzimmer verwenden können, wie bei dieser Gelegenheit, als er uns erzählte, wie sie es können Verwenden Sie das Video für Bildungszwecke. Wir wissen auch, dass die öffentliche Schule jedem gehört und vertrauen ihr voll und ganz.
In meiner Autonomen Gemeinschaft hat die Verwaltung dafür gesorgt, dass "der Hase springt" schlagen Sie den ununterbrochenen Tag in den pädagogischen Mitten vor. Von dort habe ich viele Beiträge zu Vor- und Nachteilen der Bildungszeit entdeckt. Früher dachte ich, dass diese Situation meiner Familie gut tun würde: Konzentration des Unterrichts, mehr Freizeit am Nachmittag usw. Aber natürlich ist nicht immer das, was für einen gut ist, für jeden das Passendste.
Nach Ansicht der CEAPA weist die kontinuierliche Reise einige Nachteile auf, z. B. kürzere Unterrichtsstunden, mehr Überlastung der Hausaufgaben und Bedarf an externer Unterstützung (der sich nicht alle Familien stellen können). Ohne zu berücksichtigen, dass dies nicht zur Bekämpfung des Schulversagens beiträgt und ein Hindernis für die Beseitigung sozialer Ungleichheiten darstellt.
Laut Rafael Feito (Professor für Soziologie an der Complutense Universität von Madrid) Wenig ist bekannt, ob es in irgendeinem der Tage mehr oder weniger gibt. Es bezieht sich auf einen der vollständigsten Berichte zu diesem Thema (von Caride im Jahr 1993 erstellt), in dem darauf hingewiesen wird, dass in den Zentren, in denen das Kontinuum unterrichtet wird, zwischen 10% und 20% mehr Schulversagen zu verzeichnen ist, dies jedoch nicht Es ist eine schlüssige Tatsache.
Es scheint, dass in unserem Land das Aufmerksamkeitsniveau nach den Pausen am Morgen abnimmt und nach dem Essen wieder ansteigt, so dass man sich vorstellen kann, dass bei kontinuierlicher Arbeit die letzte Stunde unproduktiv wäre.
In den Autonomen Gemeinschaften, in denen der ununterbrochene Arbeitstag eingeführt wird, war diese Entscheidung irreversibel. In keinem Fall wurden die schulischen Leistungen des Schülers verbessert, die für seine Einrichtung eingegangenen Verpflichtungen wurden nicht erfüllt (Speisesäle verschwinden, der Transport wird durch die Begrenzung der Kosten verringert Die Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten, die Zentren sind nachmittags geschlossen ...), und die Situation von Kindern mit mehr Bildungs- und Sozialbedarf verschlechtert sich.Es ist ein Fehler, dass die Verwaltung die Verantwortung für die Festlegung der Arbeitszeiten der Lehrer ihrer Kinder an die Familien delegiert. Aus diesem Grund gibt es in jedem Kurs so viele Zusammenstöße in den Schulen. Und viele Familien wollen die Konfrontation mit Lehrern vermeiden
Ich habe mit dir gesprochen, bevor ich nachdenke In unserem Fall wäre die kontinuierliche Reise vorteilhafter, zumindest soweit wir mehr Zeit mit der Familie hätten.. Dies ist jedoch keine Situation, die auf alle Familien hochgerechnet werden kann, und für viele würde die Nichtverwendung des Tages eine erhebliche Auszahlung in Akademien, außerschulischen Kursen usw. bedeuten, oder die Kinder würden sich einer völlig unproduktiven Freizeit erfreuen. Denken Sie daran, dass wir uns in einem Land befinden, in dem es keine sehr logischen Arbeitspläne gibt, um die Vereinbarkeit von Familie zu fördern.
Dies ist die Anwendung der unterschiedlichen Schulzeiten in Spanien, nach Territorien (ich biete nur Informationen für die Phase der Kinder und der Grundschule):
- Kontinuierliche Reiseauf den Kanarischen Inseln, Extremadura, Ceuta, Andalusien / Asturien, Kastilien-La Mancha, Galicien, Murcia und den Balearen (in einem Prozentsatz zwischen 60 und 100% nach Angaben der Gemeinschaften).
- Aufgeteilter Tag, in Aragonien, Katalonien, Valencia, Navarra, Euskadi, Kantabrien, Madrid, La Rioja und Castilla León. In einem Prozentsatz zwischen 60 und 100% nach Gemeinden.
Eltern Wir wollen keine Konfrontationen mit Lehrern und wir können sogar Ihre Bedürfnisse für die Änderung der Arbeitszeiten unterstützen. An dieser Stelle müssen wir jedoch fordern, dass bei der Information genau auf die pädagogischen Vorteile der kontinuierlichen Reise Bezug genommen wird und dass Bildung ein öffentlicher Dienst ist, der uns alle betrifft.
Jetzt sind wir an der Reihe, die Eltern: Für diejenigen von uns, die AMPAs verwalten, ist es eine komplizierte Aufgabe, die Mitarbeiter und die Bildungsgemeinschaft korrekt zu informieren. Bei allem ist es notwendig, uns zu informieren... das Ministerium mit dem Projekt der Änderung des Tages fortfahren will, bitten sie uns, die Bedingungen bereitzustellen. Wir bitten vorerst darum, dass die Stimmen der Eltern als günstig eingestuft werden, wenn 75% der zensierten Eltern diejenigen sind, die sich für den Dauertag aussprechen.
Wo ich wohne, hat die Verwaltung bereits angekündigt, dass dort, wo der ununterbrochene Arbeitstag eingeführt wird, die Schulkantinen nicht mehr finanziert werden, was für mich ein Nachteil und ein klarer Bruch der Chancengleichheit ist.
Ich kann Ihnen sagen, dass ich denke, dass wir aktiv beteiligt sein sollten, obwohl ich manchmal die Teilnahme von Eltern entmutige ... so wie damals vor ein paar Monaten, als wir bei den Wahlen zu den Schulräten 40 Stimmen hatten (in einer Schule mit fast 400 Schülern).
Ich muss hinzufügen, dass - auf jeden Fall - die Entitäten und Experten, die eine Teilzeitarbeit empfehlen, dies im Hinblick auf die Säuglings- und Grundschulbildung tun, denn natürlich ist der kontinuierliche Tag bei der Ankunft der Sekundarschule viel ratsamer, da die Kinder sonst die Gelegenheit verlieren würden Räume und Momente der Freizeit nach den Hausaufgaben zu finden und Prüfungen zu studieren
