Vor einiger Zeit sprachen wir über das Mátic-Projekt von Toshiba und dem Kindergarten La Salle Bonanova in Barcelona, in dem jedem dreijährigen Jungen ein Tablet-PC für den Unterricht zur Verfügung steht.
Sie haben eine Studie mit 52 Kindern über den Einsatz neuer Technologien beim Lernen von Kleinkindern vorbereitet und die Ergebnisse sind spektakulär. Kein Zweifel Technologie fördert das Lernen.
84,6% der Schüler, die PC-Tablets verwendet haben, haben die Quartalsbewertung in Mathematik mit einer bemerkenswerten Punktzahl (7 oder mehr über 10) abgeschlossen, verglichen mit 57,7% der Schüler in der normalen Klasse.
Darüber hinaus war der Grad der Verbesserung und der persönlichen Entwicklung der Schüler, die technologische Hilfsmittel eingesetzt haben, bemerkenswerter.
Ein weiterer Vorteil ist, dass der Unterricht mithilfe von Technologie effektiver war, da die Kinder, die die Laptops verwendeten, viermal mehr Übungen machten, während die Lehrer die Zeit für Erklärungen und Korrekturen halbierten.
In Bezug auf die Noten machten die Studenten eine erste und eine letzte Bewertung der Mathematik. Diejenigen, die Laptops verwendeten, erhöhten den Durchschnitt von 3,4 auf 8,5, während normale Schüler nur von 4,7 auf 6,9 Punkte stiegen.
Es besteht kein Zweifel, dass eine neue Art des Lernens kommt. Unsere Kinder wurden im digitalen Zeitalter geboren und daher sind Lernwerkzeuge ihrer Zeit entsprechend. Wie ich zu der Zeit sagte, glaube ich nicht, dass es lebenslange Materialien (Plastilin, Bleistifte, Farben) ersetzt, sondern eine neue, fortgeschrittenere Variante hinzufügt.
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