Begabte Kinder haben einen IQ (oder IQ) von mehr als 130, lernen mit erstaunlicher Leichtigkeit, Sie können undenkbare Dinge bei Kindern in ihrem Alter tun und langweilen sich in der Schule.
Dies könnte die einfache Definition eines begabten Kindes sein, aber die Tatsache, dass es so ist, impliziert nicht nur einen Unterschied in der Intelligenz, sondern viele andere Dinge.
Es sind andere Kinder mit einer einzigartigen Persönlichkeit, die das Leben anders sehen und leben als die anderen. Ihre Beziehungen zu Erwachsenen und Kindern sind davon betroffen und Kinder werden oft für ihre Unterschiede schlecht akzeptiert.
Sich anders zu fühlen und Botschaften aus der Umwelt zu erhalten, die bestätigen, dass dies zu Unsicherheit bei diesen Kindern führt, die einem besonderen Risiko ausgesetzt sind, ein geringes Selbstwertgefühl zu haben und schließlich Verhaltensprobleme zu entwickeln. Für diese Kinder ist es wichtig, dass a frühe Einschätzung zu wissen, ob sie über hohe Kapazitäten verfügen, und gegebenenfalls Strategien und Instrumente anzubieten, die ihnen helfen. Ansonsten haben sie viele Gründe, in der Schule zu scheitern.
Der Verein ACREAST (Crevillentina Verband der Hilfe für Begabte und Begabte) kämpft seit acht Jahren dafür, dass Kinder mit höheren intellektuellen Fähigkeiten an normalen Schulen wie bei Schülern mit Behinderungen besondere Aufmerksamkeit erhalten.
"Meine Tochter langweilt sich im Unterricht. Sie ist sieben Jahre alt und hat die Schule geteilt."erklärte Gema Escolano, Sekretärin dieser Provinzorganisation und Mutter von María, einem Mädchen, zu dem "Jetzt bringen sie ihm bei, mit zwei Figuren in seiner Klasse zu addieren und zu subtrahieren."
Diese Vereinigung der Valencianischen Gemeinschaft verurteilt durch ihren Präsidenten José Llopis, dass "Im Jahr 2002 schloss das Bildungsministerium eine umfassende, vier Jahre dauernde Studie über die Realität begabter Kinder in der Gemeinschaft ab, über die geplanten psychologischen Maßnahmen, die Lehrerausbildung und die Anpassung der Pläne von studiere, um seiner hohen mentalen Begabung Platz zu machen " und dass alles in einer Absichtserklärung war, da es nicht ausgeführt wird.
Dies führt dazu, dass diese Kinder mit sehr wenig Begeisterung zur Schule gehen, da sie nicht die notwendigen Reize erhalten und dies zu Verhaltensproblemen und Integrationsproblemen mit dem System führt.
"80% der begabten Kinder scheitern in der Schule aufgrund mangelnder Unterstützung durch die Bildungsverwaltung. Es ist im frühen Alter, wenn man mit ihnen arbeiten muss, weil sie sonst verloren gehen und ihr Talent nicht genutzt wird ", der Präsident des Vereins angegeben.
